阅读和写作
我不太喜欢讲那些写作技法，总觉得一套一套呆板的东西很容易让学生思维受限。然后，作文陷入模式化，千篇一律，毫无看点。
总觉得就顺应他们自己的个性，帮助他们找到适合自己的方向就很好。毕竟，每个人天然的不同，不应该用技法制约个体差异的发展。
就像《核舟记》所言“因势象形”，这样方能“各具情态”吧！否则，写作出来的东西很容易如批量生产一般，看也看腻了。更别说作品的味道了。
我不觉得这个东西一定需要多少阅读积淀，只要用心练习，很快就可以看到提升。快则个把月，慢则两三月。绝对可以看到成效。贵在坚持，用心坚持。
当然，读写并进更好。但从经验主义出发，我认为相较于阅读，写作能力更容易提升一些。相较于阅读，写作兴趣更容易培养一些。理由很简单，写作比阅读更明确地指向内心。
只是，要想让一个惯于考场造假的孩子丢掉那些浮夸回归真实，特别难。这绝不是教师三言两语就可以改变的，必须在写作实践中一点一点磨炼。
而这个打磨的过程，特别耗费时间和精力。你若舍不得耗费，就没办法改变无病呻吟假大空套的现状。你若舍得拿出时间来训练，保证每天都会收获惊喜。
兴趣是最好的老师，更是坚持下去的动力。所以，只要把写作兴趣激发出来，写作训练的工程也就完成了大半。
总之，不读不写，非语文。
