新课改的内容
1.在新课改背景下，教师角色的转变
与学生的关系来说，是学生学习的促进者
与教学教研的关系来说，是教研活动的研究者
与课堂内容的关系来说，是课堂内容的开发者
与社区关系来说，是开放社区的参与者
2. 新课改背景下，教师与学生关系的特点
新课改背景下，教师应当对学生持有赞赏、支持、互动、合作、的关系。
3. 新课改背景下，学生的学习方法主要有，自主式学习，探究式学习，发现式学习。
教师职业道德
1. 教师职业道德的范畴
爱国守法，爱岗敬业，热爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。
2. 教师享有的权利
参加教育教研活动; 参加相关培训; 评判学生学习和德行的权利; 获得相应报酬2法规规定各种福利的权力争; 参与学校民主管理的权利
3.如何提高教师职业道德素质
不断学习，提高职业道德素质;不断实践，提高道德素质; 树立榜样，虚心求教; 坚定目标，坚持不懈。
