这两个星期，班里流失了六个学生，创造了班主任工作以来的最高流失记录。
最先提出来的是徐鹏珂和闫美婷。周四那天上午，她俩来找我请假，一个说甲沟炎犯了，一个说脚上过敏了起小红疙瘩。我看看病情，没有同意她们请假。问还有其他事情不，她们都说没有。我批评了闫美婷的破洞牛仔裤，那个窟窿的大，足足超过岔开五指的手。
没有说出事情真相的她们，坚持着“忍”到了下午，再次找我，坦白了心中的“小九九”。她们说她们不想上学了，从早上到现在一直在下决心怎样告诉我。我问原因、问打算，开导了半天，问她们家长的想法，最后经过家长同意，让她们回家商量。她们的家长没有多长时间，都答应了孩子的要求。这么些年来，我第一次感觉到，家长对孩子的“理解”和“支持”原来这么容易“摧毁”。
第二波儿是杨占和赵钦哲。周末时他们告诉我，周六去社旗找活干，只要可以就辍学。我耐心提醒，可以出去上学，不能出去打工，一旦出去，就面临着这辈子的学业“寿终正寝”。周日下午，他们因为家长不同意又回校了。只是到了门口就又改变主意了。他们要求回家继续商量，起初我不同意，他们勉强在屋里坐了一节课，又走了。最后，仍然是家长经不住孩子的软缠硬磨，答应了请求。虽然第二天学校领导也参劝了，但是最终还是没有什么结果。
第三波儿是张启源和王冲。张启源是建档立卡贫困户，单亲，由爷爷奶奶抚养。这样的孩子更不建议他辍学，所以同他说很多话。最后他奶奶先经不住孙子的“执拗”，同意他回家“务农”，我也只好“放弃”或者“投降”。
王冲平时不言不语的，跟家长商量起来立场坚定。他爸的扫帚把儿打折了，他妈妈从广州带了几箩筐“苦口婆心”回来了，他大姨从社旗回来举例子讲道理了，一切都是“浮云”。他妈妈同意他的时候，家长看到了孩子这几年都不曾有过的灿烂笑容。听了家长的陈述，我只能无语，通过。
学生流失，究竟是谁之错？开学以来，为了不给这群孩子造成压力，我竟然没有在班里立下许多规矩。为了不让学生产生开学驱赶差生的感受，第一周我连背诵过关都没公布结果。说话小心翼翼的，生怕让哪个同学怀疑我“含沙射影”。课没有进行那么快，还嘱咐年轻的英语、数学老师尽量不苛刻。结果还是令人出乎意料了。
我想起了小时候邻居家的孩子。他比我大一岁，初中二时忽然给家长提出辍学的念头，他爸爸带着他去地里除草。太阳好大，毒花花地晒死人了。他们早早地起床，钻在没膝深的玉米地里，一直干到中午。汗水顺着他们父子的脸颊、脊背往下流，他的胳膊都起皮了。三天结束，他心服口服地向家长提出继续读书。从此，他勤奋苦读，最后考上大学。
我想起了小学时候的同学，回家闹情绪不上学。他妈妈操起门口的打牛鞭，不分三七二十一一顿猛打，他哭着蹦着叫着，说再也不会说不上学了。
……
现在的孩子怎么了？他们的想法无论对错竟然都能得到家长的同意。上学这个问题，什么时候变得这样微不足道了？孩子们竟然都可以没有什么难度地“征服”家长。
孩子这么任性地想不上学就辍学，究竟是谁的错？
多希望家长能够配合老师，完成对自己孩子的再教育啊！
