先让你们看看这篇让人达到G点的文章......
看这篇文章前，我刚经历一个非常状态：科三考试我预约了又取消，预约了又取消，前后三次（鬼知道我在想什么），看到只剩一次预约机会我差点崩溃，所以心里有些烦。往往这个时候，我就想打打游戏或者看看小黄片啥的：）来愉悦自己。但这一次我果断拿起了手机，来到微信，翻到我置顶的微信公众号：L先生说。因为我想从他身上获得愉悦感，哦，说错了，是从他的公众号获得愉悦感：）。
接下来进入正题....
联结
当我看到这个概念的时候虽然大概能够猜出什么意思，但还是有些不懂，接着往下看作者的解释和例子我自己就突然想到了前些天听的一本书《习惯的力量》，成甲是这样跟我们解释习惯形成的：
在你处于某种状态的时候，你会想要通过做某件事情来摆脱这种状态，或者想要达到另一种状态。比如那本书介绍的一个例子是一个小女孩因为紧张总是吃自己的手指头，医生给出的解决办法就是当女孩紧张的时候就用手指摩擦自己的胳膊或者敲击桌面。渐渐的，女孩吃手指头的习惯也慢慢消失了。其实在这里更准确的来说应该是改变了，而不是消失了。
让我们用桥的例子来解释下习惯的改变。当你处于某种状态想要到达另一种状态时，你会通过某种动作完成，这算是一种习惯。我们把这两个状态比作是桥的起点和终点，而这个动作就是习惯。而新习惯的养成并不是把原有的桥给拆了，而是在旁边修建一座新的桥。试想，如果新的桥很宽敞，旧桥又老又狭窄，你会选择哪座桥过河。
而这里所说的联结更简明的说是把两个概念联结起来，当你一看到其中一个概念，另一个概念就会自动在你大脑蹦出来；往高逼格的说就是两个概念内化的结果。而这个联结仅仅只是大脑的一种理解，不一定是真的。
作者为了帮助我们理解“联结”扩展了许多例子，然后一句话把全文推向高潮：
一旦你默认这个联结，其实就是被洗脑了
看到这句话我自己也差点高潮了，简直了。从最初接触作者的知乎全网最高赞回答：有哪些能力是读书所学不来的中的阈值这个概念到后来一篇文章《不要沉溺于娱乐，它会摧毁你的深度思考能力》，我就在想这作者的深度思考，思维能力….（我想用更多的名词来描述）怎么这么棒！而这篇文章是目前为止我能够清晰看到文章思路的文章：），同时自己所学到的东西也很多。
文章的最后作者给了我们免于陷入思维牢笼的建议：拒绝下意识、直觉性的反应。退一步，对自己的思维进行审视，再做决策。
我觉得这里的“拒绝”是有些过了，应该是在它们自己蹦出来后再对这个进行辩证的看待，也就是作者所说对自己思维进行审视。虽然说这样子做很难，因为大脑自己本身是不愿干这种事情的，我们的大脑自古以来就喜欢简单易得的东西。这是大脑的自身的弱点。但我们尽力去改变它。
下面这几句留言很有含金量啊。
除了科技，人类的认知从未超越公元前300年；
（所以科技发展了之后，我们对于自身的弱点也更加熟悉了，尽管我们是拥有着远古时期大脑的现代人，但自从我们出生后就一直在试着改变我们天生的弱点。）
教育和洗脑
教育给你个知识，允许你去质疑，去辩证；但洗脑是给你个知识，你，必须接受它。
当你觉得一件事情理所当然的时候，就应该反思下为什么了
忘共勉....
