用一天的时间来安抚紧张、焦躁的情绪，接下来的事情我已拥有面对的勇气。迈出一小步，再一小步，终会达到自己的目标。
要讲公开课了——作文课，又不是在自己的地盘上，呼吸有些不畅了。无论是朋友的安慰，还是他人的鼓励都无济于事，我陷入到无限的恐惧中。
从布置任务开始，神经就开始紧绷，毫不夸张地说它似妖魔鬼怪一样住进了我的心里，脑中，梦里都不曾放过我一分。我问自己在害怕什么？有声音回答：怕在同行面前丢丑，怕被各种评论裹挟，怕课堂把控上出问题，怕不能把自己所想和盘托出，怕……
如此负重，岂能前行？群里在叮嘱好好准备，此时已无心情再去莞尔一笑了。丢开手机，拿着扫除工具，将家里里里外外彻彻底底收拾了一遍。好清爽！好有成就感！付出就有收获！坐下休息的空隙，这个“魔鬼”又闯进我的心里，事情终究是没有得到妥善处理，所以它会不时地变身化装来折磨人。
深呼吸，备备课吧，下周还要讲新课呢，于是翻开课本。就是那么巧合，翻到了14课《走一步，再走一步》。自读课文，读读吧，就当消遣。习惯性地拿出笔，标记段落序号。第一段读了两遍，明确了时间、地点、人物、还有说得不甚清晰的事件。勾画了些词语——“五个男孩”“厌倦”“寻觅其他好玩的”，还画了一个句子——“直到56年后的今天，我仍能感受到当年那股灼人的热浪。”脑子里有问号了。小伙伴们寻找到新的游戏项目一定特别独特，以致让人印象深刻到如此地步。设置悬念，为下文作铺垫，文章中惯用的手法，快快往下读吧，看看有什么有趣的。
爬悬崖，这个游戏项目是有些独特，再说文中的“我”是个病弱的孩子，母亲也不止一次地警告“我”，不能冒险。正当“我”犹豫之际，好朋友杰里冲着我大喊，“就因为你过去生病，所以就要当胆小鬼？”我怎么会让小伙伴们这样看扁我，顶着头皮也得向前冲。攀登地点从底部杂乱的岩石到顶部草皮的边缘，只有18米左右，但对我来说，这是严禁和不可能的化身。当其他的孩子都利索地爬了上去后，我才满头大汗、浑身发抖地往上爬，心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳动。尽管我爬得很卖力，但还是出奇地慢，我恳求伙伴们等等我，可是换来的是哄堂大笑。幸灾乐祸地内德嘲笑说：“你可以留下来，如果你想的话。”最后就连我的好朋友杰里也和其他孩子一起走了。此时的我，往下看，感到阵阵眩晕。我想掉头回去，但知道我绝对回不去了。我进退两难，孤立无援。我听见有人在哭泣、呻吟；我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。
天渐渐地暗了下来，树林中闪烁出一道手电筒发出的光，爸爸来找我了。爸爸喊着：“现在，下来。要吃饭了。”“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。“听我说，不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。”我按照父亲的指引照做了。“不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”我做到了。当我向下迈出了最后一步，踩到底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。
此后，生命中很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当感到惊慌失措时，都能够轻松应对——因为回想起了悬崖上的一课。不去看那难以逾越的障碍，注意从相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。
天哪！这将是怎样的上天安排啊！文中的“我”与当下的我，有着何等相似的心理状态，他在父亲的教育艺术中成功地获得了自信，战胜了困难。我呢，还要继续畏葸不前吗？还要继续牢骚满腹吗？其实我在任务未出之前，已经准备了一些内容了，只是一个环节，现在看来，它就是那向前迈出的一小步。读完了这个故事，我也振作了精神，但我还是缓了缓，直到刚刚，静下心来写下这些文字时，我可以确信我是真的获得了勇气。虽然它不是来自于某个人的指导，但我觉得生活中应该适当地冒点“险”，以增强适应社会的能力。我感谢这个放空自己的一天，感谢遇见这篇文章，感谢之后要努力的自己，感谢所有成就这件事的人。
