什么是榜样的力量？
你的孩子只可能成为三个样子：第一：你相信的样子；第二、你现在的样子；第三、你害怕的样子。
那么，你现在的样子是不是一种榜样。
给大家一些底层动能，要去关注底层动能，我什么你要是榜样。
你的生命就是一种榜样。你的稍微一点点的状态不对，围绕着你身边所有的振频都所有都不对了。我们要非常觉知。带团队的时候，大家有相信生命是一种同频功振的过程。有一个视频：100多个钟摆，当一个钟摆有开始稳定左右左右的时候，所有周边的钟摆全部开始受这个钟摆的影响，最后就变成了整齐划一。大家想一想，到底是为什么?事实上就是一种同频共振的影响力。而我们经常说榜样的力量，如若说我们自己生命里面自我已经成为榜样的话，其实是不需要去关注旁边，我们的生命只需要关注自己就好了。这就是榜样的力量。你的生命既是榜样。
我的生命状态即是榜样
不是说我做了一个行为，貌似这个行为很好很对，这就是榜样。不是的。真正的榜样是你的自身现在最真实的状态。这才会成为榜样。而这个榜样，任何一个词都是平和的，我要告诉大家：你的这点好呢就是在做好的榜样；如果你在某一点上不太好，你就在做不太好的榜样。这是两者趋向于你中间的部分。
我们榜样的深层动能是什么？为什么人需要做榜样而不是要管别人。人需要做榜样而不需要管孩子。你会发现你管孩子是管不住的。你管孩子是管不了的。
大家想想看管孩子管的了吗？
但是如果说你让你自己开始做，所有的事情都是以自我要求为标准，你会发现你的孩子是不会被你要求的，你会发现你身边所有的人都是不会被你所要求的。而你真正能做的事什么？就是做自己你自己，做好自己每一个行为。
在这里有一个基础条件：就是你对自己是有觉察的
榜样的力量在这里是要求自己对自己是有觉察的，如果自己对自己的状态没有觉察的话，你会发现：一切就会进入到无冥，比如经常很多很多没有进入学习的家长，她过来她会不断不断提问，说我的孩子出现这种状态该怎么办?出现了那种状态该怎么办？有出现一种状态我怎么办？有没有发现她状况之非常多。
所以呢，我们就在这种状态里面是一个生命开始有转换有转机的父母是不一样的。她会开始觉察我的孩子出现这种状态我怎么啦？我出现了什么状况?我出现了怎样的状态。那这个就是榜样的力量。
所以榜样的力量里面是有一个很深的内在心里有一个很深的动能：觉察，觉察谁？觉察自己。
与孩子的相处有一件事情就是：榜样的力量是不要别人做自己做不到的事情。如果你自己没做到的事情去要求别人，你会发现是没有力量的。
自己明明做不到却要求别人来做到，大家说这种要求有力量吗？是没有力量的。你只有自己做到、自己形成，然后再让别人去做的时候。这种状态才会有力量。
自己做到的过程是整个你对这件事情的一种底气，你会发现你说出来凡是自己没能做到的事情，说完了那句话是没有能量的。只有你自己亲身经历过，做过再去说过的时候，你会发现这个说出来是一种影响力。
这是几个表象。还有就是孩子的心里动能。你们知道为什么爸爸妈妈一定要做榜样吗？
是因为孩子在7岁之前是很神奇的。这一个点大家带着相信的心念来听这节课。
这个点是神奇的，不是无中生有。是一个事实，你心里要有一个接受度。
7岁之前的孩子是很神奇的，她是跟更高的智慧都在有连接，虽然你肉眼看不见，然后你不要觉得这个是神话，是7岁之后才断掉了。我们去觉察7岁之前的孩子经常会说很多雷死人的话，而且是你不懂的。你并不认为孩子有这么高的智慧的。大家有过同感吗？但是7岁以后这种感觉就没有啦慢慢下降了。为什么呢？因为7岁之前孩子在真我和本我里间。
拿一个道具跟大家讲这件事情：比如说这个圆心，这就是我们生命那个园，就是你那个真我和本我。小小的一个园。可是越到大了机会被更多的信念系统所覆盖，这个信念系统是什么呢？比如说一个孩子，她是没有任何信念系统的，她是一张白纸，可是呢自己的外婆不喜欢胖的人，就会说：胖的人都是很懒很贪吃的人，而这就是一个信念系统，而这个孩子的本我呢就会被这个信念系统所包裹一层，再往外放，爸爸又有一个信念系统，他说：有一种人她是会骗人的，你走在马路上会被坏人抓走的。这个世界是有坏人的，这也是一个信念系统。好，又多了一环。就是这样的信念系统一环一环多起来的时候呢，就切断了这个孩子的本我与更高智慧的连接，这个环太多了，慢慢就切断了。就是大人多孩子的教条，比如说一个很胖的阿姨，来到这个孩子家做客，孩子很单纯，就会说：阿姨你好胖哦。这个时候家人就会说：嘿你怎么这么不会说话，不可以阿姨胖，你要说阿姨美丽。这也是一种被教导的信念。就是被所有的教导教导的。
一个孩子是会经历很多的信念的影响的，比如说老师的、同学的，小孩子学东西特别快。他的身边有一个小伙伴会讲脏话的话她立马就学会了。那这种就是在受同学的影响。朋友的影响、爸爸妈妈的影响、外公外婆的影响、爷爷奶奶的影响、甚至是邻居的影响。而这些影响就像树的年轮。最小那一圈是只有那么一点点，可是那个树是会随着增长年轮就越来越大圈，而最终就切断了她，裹得东西太多就没有办法去跟上面得智慧去链接了。
所以7岁之前得孩子你要明白得特点跟特性。7岁之前得孩子每一个都是神童。她经常说让你惊讶到不行的语言。7岁之前的孩子她会通多层维度。有一个神奇的功能：就是链接磁场
什么叫链接磁场？就是她是不会听你的语言说什么？她是直接通过一种信息频率，就是像读心一样的，她是知道你在心里在想什么，你说这句话的动能和你心里想的是不是一样的。这就是7岁之前的孩子。7岁之前的孩子是由如此强大的功能。以前可能没有一人这样跟你说过，所以你就是否觉得她不存在。但是我今天这样讲，你就去相信，这些科学是没有论证也没有验证，但是你就相信是真的，不管是什么层次什么方法你就相信是真的。回家之后你就去观察你去觉察，你会发现神奇的是你用嘴去跟她沟通一件事情，可是呢她的脑子已经在接收你心里的那个频率，这就是为什么很多妈妈们说我赞美我的孩子，可是她收不到，如果你的内心还是会有你看孩子你有没有好好做作业，你心里这样想的话，同时你又夸他。她会听到你说他没有做作业，而不是听到你夸赞她。
这就是孩子她有一种能力：瞬间接收你内心磁场的能力。
这也是圣经里面会说：一个人会不借着我的冥就无法成为小孩子。如果没办法成为孩童就无法上天堂。就是说你要回到那种纯净。一个孩子当她内心纯净的时候是用一种能量波频在感受世间万物，感受人、事、物的。而我们现在这种感受已经很差了。早就遗忘了感受力了。沃恩等人大了30多岁，感受力整个屏蔽掉了。感受不到花草的声音、感受不到植物的声音、感受不到所有你周边一切的声音。但是孩子是可以的。
7岁前孩子是神童。这就是为什么说你一定要成为榜样呢？是因为孩子看你看得如此通透，很多父母还无知的认为我可以管你，管我的孩子。事实上那个7岁的孩子能量级时非常非常高的。能量级是有数级的，孩子的都是在2500以上，而我们大人的能量级如果是吃素终年修行、如果一个人对天地很崇敬，经常有一种祈祷，能量会稍高一点。但是不可能高过孩子。
那我们经常说管理孩子，这不是一件很奇怪的事情吗？比如我们在园所，你知道谁是哪个管理者吗？谁是最有影响力的人吗？其实是那个能量最高的人，就会管理比自己能量次低一点的人。在单位在家里，你会发现那个能量高一点的人，会自然而然地，你会看到中国有很多名人，名企业家，能量会非常高地在管理那个能量略低一点地人。
大家想像一件事情，如果妈妈爸爸地能量是比孩子地能量低的，我们孩子的数值相差大概1000数值，你想象大概有一半的差距这种情况，妈妈要管好这个孩子有可能吗？明明自己还不会还不知道。还在无冥状态中怎么能管好这个神童呢？根本就无法管理孩子。你会发现去管理孩子的妈妈都是很憔悴很焦虑很累的。因为这个你没法管好她的。
而这个时候我们就转换一种思维：既然明白这一点，我们要怎么做怎么说才能够管理好孩子？
只有借由一个途径：管理好自己。那你怎样管理好自己？
你跟孩子所有的相处你都保持在自我中心点的时候，你跟孩子的相处会非常棒的。有一句话是这样说的：你对孩子最大的教育和帮助就是减少障碍或不障碍。
老子的道德经里有一段话：无为而治。无为胜有为。
每个妈妈对孩子过度的干预，最终结果让孩子失去自我能动性、主动性、自我决断力、勇气等等都会失掉的。那怎么能够管好她呢？只有一件事：管好你自己，跟孩子在自我的生命体里互动。
好比说我们手里有一个镇纸和一支笔，这就好比我们和孩子的生命状态，就是你是你，她是她，孩子的生命状态就是木制的，你的生命状态就是铁质的，这是2种不同的物质形式，这就是你和孩子的物质形式。你跟你的孩子是2种不同的物质形式，而这个时候需要做的是笔发挥笔的功能，镇纸发挥镇纸的功能，还有一张纸发挥纸的功能。这就是我们和谐的能够相处的最关键的前提条件。而现在更多的妈妈就不去做自己应该做的事情，做得特别有结果。假设一个家庭场景：一个妈妈特别想弹钢琴。小时候没有学到，可是过了那个阶段又懒了就没有去学，可是她内心又渴望和虚荣，她希望考到十级，这个时候怎么办？她会直接把她想做得事情转换到她孩子得身上。她要求她的孩子要考到十级。她每天拿一个小鞭子在旁边抽孩子练琴。这种情况孩子会不会很不舒服、会不会很难受？他们得关系会好吗？他们的额关系一定不会好得。但事实上如果我们只需要换一种状态。这个妈妈很想学钢琴，妈妈对孩子说：妈妈最喜欢得就是弹钢琴，我要为我得爱好来付出。我要很专注得弹钢琴。妈妈不止这样说她还会真的一年365天每天定好一个时间定好一个状态去弹钢琴。告诉孩子：你去做你喜欢得事情。刚开始得时候可能孩子正在玩，但是久了以后，孩子的生命她看到妈妈为一个爱好是会如此坚定，你会不会觉得你正在做一个榜样，就是这个孩子她会不会为她的爱好而很认真很坚持。不是绝对会，但是会有一个大概率，大部分孩子是会的。
这就是教育孩子你是以身作则的教育还是去干预孩子。成为榜样里面有一个底层动能：就你不去干预孩子。不干预而是允许她自我生命的发生、成长，而你呢不断去校正自己。就是你看到孩子如果有一个缺点的时候，你要心里清楚明白地知道她出现这种状态她在为我反应什么，她在成就我什么，她在修炼我什么。如果当生命有这样地状态地时候，你就会发现什么那么地自然而然地生命就被花开了，就是那么简单。真的就如此简单，那种感受就起来了。这就是教育孩子榜样地力量。
而更多地是你怎么去觉察自己、规范自己呢？
有几个部分是你要去觉知的：来举几个例子：如若想要孩子学习很认真，你需要做什么？如果我想要我的孩子学习很认真，那我自己是需要视线给他看见我学习很认真的模样，呈现学习很认真带来的结果。孩子看着看着就会很认真的学习了。
我们每一个妈妈内心是对孩子有一个期许的，或者是很开朗的、很快乐的、很有喜悦感、或者期许跆拳道很棒的、会跳舞的、气质很好的，期许没有对错好坏的。我们想一种状体态亲子园孩子有各种课程，这些课是不是在满足对哦孩子的各种期许呢。有很多妈妈希望孩子是语言小天才为此而买单是不是内心有期待，或者内在期望孩子运动是很棒的、情商很高的。我们来提问，如果内在有期望最简单的办法是什么呢？
事实上你希望孩子是一个很爱运动的孩子，你只需要让自己变成一个爱运动的人，孩子自然而然会受你的影响。带领孩子而不是强迫她去做。
当你对孩子有一个期许的时候，你先培养你自己的行为和心里的一些东西。这是对自己的一个要求。第一个层次的要求。这个都关乎于外在行为。你在行为上面希望孩子怎样你现在行为上面有实现。
第二个层次对自己调整的要求：如果你希望你的孩子的状态很棒，内在很棒。你需要修行你的心里。这就是为什么我们要带领所有的妈妈做心灵的成长，而不是做行为的改正。万事万物由心而发。你的心牵动这外界的万事万物，所以一个妈妈内在心灵有成长的时候，这个妈妈就会杜绝了焦虑，内在越强大越不会焦虑。一个妈妈要非常注重自己内在心灵的成长。
而内在心灵看不见又无指数，怎么来做内在的心灵成长呢？首先要借外修内。你外在的状态要很棒。外在状态棒在哪里？例如自己的外型状态要很好，大家要注重自己的外形。因为你的外形其实是一种能量场。同意吗？如果过往觉得自己的体重自己不满意，那你的体重要减回来；如果你觉得我的身材比例还不好你也要找回来。一个人的身材比例是由你来决定的
最深的一种调整叫：我需要帮助变成我可以帮助你吗？我有什么可以帮助到你？
这个调整至关重要，这是一种生命能量的转化。
就是本身从你给我一点东西吧，变成我有什么可以给到你？哪一种在内心里面你觉得更富有呢？第二种是你内心力量更富有的状态，一定要做第二种。
第三个调整：由学生变为老师。学生和老师都是代名词。学生代表你觉得你还不够，你还缺少很多东西，还在缺乏里面；但是变为老师我可以教导你。一个人生命真正学识的成长不是在学生阶段所累计的，而是成为老师以后所累计的。在这个过程里面当你生命开始做转化地时候，一切都是那么真实的、自然而然地做调整，你的调整那么地明显，你也在做榜样。你的生命状态既是榜样。
