40天，3场测试，18段文素练习，19次单字练习，看看我是怎么赖过的。
3月5日凯东老师温柔地说了句“百日练字的作业批改会很严格哟，大家做好心理准备”。然后手优雅地一挥，将课程专属用具的模版交于我等后宣布，百日练字营正式起航。
记得第一天的作业是复习初级课程里学到的例字，哎…我写的那叫一个狗血哇，写完后一看，心跳都漏了好几拍！立马拿起旁边的本子，把刚才写的字盖住，抓起手机想到群里发个感慨什么的，却遇到俊俊显身，灵机一动提了个要求，问她能否给我写封手写“情书”，因为当晚在新江湖群里有表白活动，所以就动了如此这般的念头，哈哈哈哈哈！（不要脸）
都说做人不能太“嚣张”，不然会有“现世报”。果然，前一天调皮，闹俊俊给写情书，隔天，俊俊就发来一幅有五个字的图，@我说，莹莹来，写这五个字。好吧，不多说不扭捏，抓起笔刷刷地写下五个字，拍照上图，艾玛呀！上完图后才发现最后一个字写歪了，默默地滚下去自罚一行。
这时，女神（写字营里字最帅的缪缪）来了，发了个捂着脸的表情说“真爱太难了”。我说“好吧，那咱就不爱（写）……”，话还没说完呢，女神再次上图了，字帅得不要不要的。我说，受不了了，写这么好看干嘛！快，咱换手！
乐呵的氛围把清溪给勾出来了，她上图，五个字在白纸上写了三遍。心想，厉害了！我还不敢在白纸上写呢，在格子里写都还没掌握好，清溪好有勇气，佩服呐！
在方格里字写得一样大小叫做工整，在横格纸上若写得大小相同，看着不免有些生硬呆板，隔日一段文素的课程安排，主要是让我们学会怎样写，才能让一段文字更加赏心悦目，例如不/相同字号的字，大小穿插着写，错落有致地排列，不仅可以增加字体的表现力，还增加了观赏性。感觉又说了一堆废话，哈哈哈…
刚开始炼成段文字时，心急，总想找到能快速写好的捷径，事实是，越心急想写好，就写得越差劲，虽然在进阶课里已经学过成段文字的书写，但我没能做到对字号熟练、准确地运用，一直写不好，感觉到了所谓的瓶颈期。
有一天练字练得要抓狂，无力地靠在椅子上，转头看向六个月前买的那株琴叶榕，买回它时，只有三片叶子，现在也才12片叶，它每次只冒一片叶，待长到一定程度后，才接连冒出第四，五，六……到现在的12片叶，呆呆地看着那12片绿叶，突然脑子似被雷劈般开了窍，参天大树是一寸一寸的生长而成的，那成段文字，也是由一个一个单字组成的呀！
天呐！一开始心急着想快速的把整段文字写好，却忽略了这个重要的关键——单字练习！一段文字是由一个一个单字组成的，那只有先把单字练习好了，才能更快更好地写好整段文字。
现在回想起来，班主任在课堂上，也经常提到单字练习的重要性，只是我都左耳进右耳出了（捂脸）。现在才明白班主任如此设计课程的用心，虽然明白的晚了点，但好在是明白了。从此安心练单字，将每次单字作业的分析图画准确，可别以为画分析图很简单，有时画着画着就开始怀疑人生，为什么呢，因为字写得不标准的话，根本画不出想要表达的效果。
好在我还不算太笨，三次单字测试的成绩都还不错，有下图为证，嘿嘿。
这40天掉的唯一的坑就是——心急，这毛病害人不浅呐！所幸还是有进步的，当然这进步不是我说的，因为我半点也没察觉出来。在写这次复盘前，我厚着脸皮去找班主任，请她对我这40天的作业给个总结点评、找问题，和帮忙制定针对性练习指南，班主任给的点评如下。
好了，就啰嗦到这。
下一阶段目标：
打倒人字盖，扶正竖勾。
这算复盘吗？算是吧，哈哈哈…
