“过一天算一天吧”这是班上一个13、4岁的孩子口中的话。实在有点令人震惊。
他为什么会这样说呢?
下午有两节作文课,当其他同学都在写作文的时候,他却在画涂改液盒子,我走近去看,书上也是些乱画的图形。“无聊”就是这些印记的最好的说明。
我问他,你画这个干什么呢?怎么不写?他笑了笑(这个孩子经常笑,有些像没心没肺的样子,但其实真正的他不是像他表现出来的那样)。
我从聊天中才知道,他小学换了5,6个学校,也去过外地,结果在哪里都不好。他说不管在哪,总是叫家长叫家长,后来就想算了,过一天算一天吧。
如果这个孩子一直这样下去,不是浪费时光也浪费了一个可能的人才吗?单纯就他的人生来说也太过可惜。
于是,我给他讲了我小时候的故事,我跟他说:一天是自己的一天,与他人无关,不能浪费。
在我讲话期间,他听的很认真,于是他脸上那仿佛没心没肺的笑也便不由不见了,可能他自己都没有察觉。
两个小时后的自习上,他交上来了作文写了两页,叙述清楚流畅,已经出乎我的预料。
教书育人