梓铭是个桀骜不驯的女孩子，对于老师的批评劝说，总是一副不大服气的样子。因此，会给人一种“不知好歹”的错觉，其实我知道，她心里是知道好歹的，只是他们这个年龄段的孩子，很多时候特要面子，但凡老师当着全班同学的面儿让她觉得没面子了，她可能就会“奋起反抗”。
梓铭是半路转过来的学生，刚转来时一声不言语，每天都只管低着头，既不说话也不回答问题。当时我和班主任还说呢，这个女生外表看上去不像沉默寡言之人，感觉不太好惹的样子。后来，我挑她读过课文，背过诗词，回答过问题，感觉还不错，声音也洪亮，心里便认定她的底子应该还可以！
这学期开学后，梓铭在课堂上的表现明显不同，不是低头不语，而是抬头挺胸，积极回答我的问题，而且正确率也相当高。梓铭这种上课的状态让我很是欢喜，我相信持续下去，她的成绩应该不会差。
有一次，梓铭在日记中写道：班主任本来把让她坐在第四排中间了，可为什么又把她调到第一排了，她感觉班主任在针对她。我想，班主任应该是怕她自制力不够，放在后面保证不了上课纪律吧。因为有几个跟她关系很好的女孩子，也坐在那一片儿。我告诉梓铭：老师不会针对任何人，你想知道老师把你调第一排的原因，可以去问问班主任。后来，梓铭问了班主任，也打开了心结，知道了老师的用意，也不再愁眉苦脸。
第一次月考后，班主任让全班同学按照排名自己选座位。本意当然是鼓励孩子们好好学习，下次可以争取排在前面，选个中意的座位和同桌。可有时候，也会有一些事与愿违。比如，梓铭就趁这个机会坐到了倒数第二排，和自己的几个好姐妹、好玩伴围坐在一起。其实，以她的成绩，完全可以选个前排正中间的座位，她选择坐在后面，让我和班主任都叹了口气。只叹气当然不行，我们也找她谈话了，给她分析了利弊，但她并没有听进去。
我和班主任的担心还是变为了现实，梓铭坐在后面，上课的时候不再回答我的问题，日记和读书笔记也不再坚持，说笑玩闹成了她的课堂日常。后来，我和班主任崔老师商量着给她调换到第一排，不能任她这样“堕落”下去。崔老师在班上让她换到第一排时，她居然拒绝了，而且犟的很，无论怎么做工作，就是不换。无奈之下，只得让第六排和第五排的人集体调换了座位，把梓铭和她的玩伴们隔离开来。这样一来，梓铭上课的说笑是少了很多，但并没有恢复上课学习的劲头，睡觉又成了她课堂上的常态。
其实，不只是梓铭，自从孩子们自己选了座位后，课堂上的纪律比之前差了好多，毕竟他们正是贪玩的时候，好朋友坐一起哪还有心思学习呢？因此，期中考试过后，我和班主任便商量着，把班上的座位来了个大调动，所有上课爱说话的同学，座位都离得远远的。上次让梓铭自己调换座位，她可能又认为老师针对她了，伤了她的面子，这次全班大调动，她也就配合地换了座位。这次调换座位后，梓铭上课的状态又稍微回来一点。但，我们常说“由俭入奢易，由奢返俭难。”学习上亦是如此：下坡容易上坡难啊！
梓铭的脾气性格并不好，而且很张扬，课堂上我们之间也闹过不愉快。她和树懒有点像，就是很在乎自己的面子，因此有时候会让老师很没面子。每当这个时候，我也很生气，你们要面子，难道老师不要吗？有时候我也会在心里愤愤地想：“不识好歹，大不了以后我装作看不见你们就得了。”可我就是做不到视而不见。做不到视而不见时，我便安慰自己：面不面子哪有那么重要？该说还得说，该管还得管呀，万一哪一句话触动了他们，唤醒了他们呢？
梓铭同学，希望八年级开学后，能见到一个积极上进、奋起直追的你！
