前两天在喜玛拉雅上重新听了一下,记录一下有价值的信息点.
1.听力不好的原因分析
1-1:句子主干没有,初高中的时候老师教的时候总是说听重点单词明白大意就可以了,结果很多情况下我们听过了,必须全神贯注地听才能听明白.
1-2:听力必须敏感,能够抓住句子的主干,同时反复地听,不停地刺激.
1-3:刺激的时间点可以选择在下午吃饭后13:00左右,
1-4:选择有主干内容的地方反复听,尤其是电影中可能有很多对学外语无效的场景.-也就是说说要有针对性.
1-5:选择的听力材料要少,接近生活的电影或者电视剧,比如Frienss,而非肖申克的救赎(罪犯的语言),
1-6:根据兴趣点选择材料,抓住生活中的三分钟热度.
1-7:集中练习一种口音即可.
2.口语提高
2-1.情景化触发,注意积累听力材料中的主干句子,小词的用法
2-2.发音的联系,每天练习比较拗口的.
2-3.不停练习he,he were/was,场景化触发练习.
2-4:英语的习惯：方位感比较强烈，喜欢先说结论or重点，it指代，模块化
