写了一篇周末赶常规的文，有简友评价，不由得引发一肚子牢骚。那就把一周的繁琐事务写写看把。
先说说大概。两个班，一周十四节课，四个教案，三次听课，三个听课记录，两次集体备课，四个自习，每个班三次作业。
然后详细说说这些任务。
一周十四节课，周一到周五每天两节，周六四节，两周一休。
四个教案，每个三页，一千五百字左右吧。正常书写速度，一个教案总得一个多小时。
三次听课，就是老师之间互相学习，每周必须听三堂课，做好听课记录，两页纸，一千字以内。一堂课是四十五分钟。
两次集体备课，一次一个半小时。
四个自习，语文主要是早自习，一周三个，六点二十到七点五分。晚自习一个，四十五分钟。高一高二要求进教室辅导率大于百分之六十，高三大于百分之八十。
作业每班每周三次。每个班六十人以上，不交就得催作业。
语文一次完整试卷是150分，23个题，除10个选择题外，全部需要手阅。日常作业每次大约是套卷的三分之一。也就是说，一次作业要批120份，大约八个笔答题的量。也就是一张A4 纸。作文的话是每篇800字。
这是常规中的常规了。
实际上还有比这更多的杂事：
写教案又不是抄课本，抄教参，你得查资料。查资料备课的时间无法估算——老课文可能不需要查，新课文要查到头昏。
上课学生不可能乖乖的作业都做完，背诵都背过，你得把他们抓办公室再三督促。
学生做的练习题不是天上掉下来的，语文组内再分小组轮番组题，组阅读材料，搜课件，做课件。
如果倒霉轮到自己讲先导课，那就更糟了，几个小时都整不顺溜一堂课。
如果教研室来视导，不管哪个年级都要去奉陪听课。
还有什么每年举行教师做高考题比赛。
还有每年的远程培训，师德培训。要看视频，做题，写观评课心得，写师德学习。
如果分开来看，你会发现一天的时间根本不够用的。所以我们都是一心数用：一边听课，一边备课，一边写教案或者一边批作业。
20201221
