教师是美的耕耘者、美的播种者，用美的阳光普照，用美的雨露滋润。领路教育一直对于教学质量的把握、对老师的要求绝对不变。优质教学是我们真诚的保证，家长的支持是我们砥砺前行的动力，百分百是领路人不懈追求的目标。不求而至，不为而成。终身守望，静待花开。这个夏天，百分百领路人，百分百荣耀。

明星老师：朱映秋(双续班)

教龄：4年

班级：水果湖校区Aplus五级2班、南湖校区Aplus三级1班

教学风格：严谨+欢乐向

座右铭：Love is the power to see similarity in the dissimilar.爱是在差异中寻求彼此的共同点。

个人爱好：电影、阅读、旅游

教师访谈

一、您为什么喜欢当老师？

当我还是个小孩的时候，成为一名老师就是我作文的不变主题。而种下这颗梦想的人，就是当时批阅作文的语文老师。

小学三年级之前的我，是个腼腆的乖乖女，仿佛一个灰扑扑的小石子，没有人会注意到过着普普通通的校园生活。但是三年级，一位温柔的女老师出现了，第一堂课上，她表扬我的作文“优美”，我的小学生活从那一刻开始闪闪发光，每天的练笔日记成了最喜欢的作业，怀着被老师当范文朗读的目标，每天都观察着身边有趣的一切，把它们记录到作文本里……生活从来没有这么细致、精彩又美好。梦想就这么自然而然发芽了。

（朱老师和孩子们的欢乐合影）

二、您和领路之间有些什么故事呢？

在领路我完成了自己成为一名老师的梦想，所以我对这个地方有特殊的情感，对这里永远保持着一种初心。

领路的领导和同事们对我来说就像是家人一样，不仅仅是工作上的事，生活中的事大家也都是互帮互助，我很享受这里的工作氛围。

我觉得在领路的每一天，都是一个精彩的故事，我也希望接下来将不断地发生更精彩的故事。

三、您在教学中遇到的最大的困难是什么事情呢？如何解决？

当老师这么久，梦想这种虚无缥缈的东西，也慢慢变成了生活和学习这些触手可及的一切。对我来说最大的困难，就是保持这种热情吧。

但是好在无论是工作还是生活，一直以来，我都从不曾生在终点，也不是最聪明最有天赋的，但是坚持和踏实，一直都是我人生的信条，我想对解决倦怠的方法，应该就是要去不断学习，多方面地学习，只有自己胸怀宽广，课堂更加有趣了，这份事业、这个世界才会变得广阔。

（朱老师在认真备课）

四、在生活中您是一个什么样的人？

我一直都是个自主性比较强，观念比较开放的人，对于新鲜事物接受度很高，而另一方面，也是一个不爱多管闲事，不干涉他人自由、并支持在不危害他人情况下进行一切自由选择的人，这种性格也当然贯穿到工作，我希望所有事情自然发展，希望同学们能够自觉按时完成任务，不需要催——当然，我知道这个也是理想状态啦。

至于生活中我的兴趣爱好，除了普通的电影音乐旅游……也许还有一部分跟同学们有重合呢，具体什么爱好就请大家自己发现啦，哈哈。

(家长会上朱老师的风采)

五、您有什么话想对孩子们说？

亲爱的同学们，平时Penny老师虽然尽量避免了，但是也还是无意识说教了很多很多，同样的说教你们在公立学校和家里不知听过了多少，不知道你们是不是听进去了呢？其实如果可以的话，每个人都想过得潇潇洒洒，谁都不喜欢每天唠唠叨叨的自己。但是可惜，作为独立的个体，我们除了语言之外，能直接催促另一个个体行动的方法寥寥无几。如果可以的话，我想你们不听话的时候，亲爱的爸爸妈妈们恨不得灵魂交换帮你们做出选择——可惜这个也不可行。

所以，请你们对自己严格一点，对大人们多点宽容吧。从现在开始，学着去回应爸爸妈妈的期待和爱吧，你们还小，现在可能不觉得辜负一两次有什么大不了，但是到了老师这么大的时候，如果有这么简单就能让最爱的人开心的方法，我恨不得一天做一百次呢。

（圣诞节“盛装打扮”的领路教师们）

老师是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。老师是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由老师那双勤劳的手。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。

教育的本质在于保持教育的生命力，领路一路始终坚信这一点。不仅仅只是为了提高孩子的学习成绩，而是要培养“学业与人格并重的国际人”。比起灌输知识，领路更愿意发展孩子的好奇心和理性思考的能力；比起灌输规范，领路更希望鼓励孩子崇高的精神追求；比起灌输技艺，领路更坚持培育他们丰富的灵魂。领路的每一位老师都始终保持这样的初心教书育人，为孩子指路引航。

谢谢朱老师的分享！

祝愿朱老师在今后的教学工作中硕果累累！