小孩子在你旁边写数学时，他拿来一题问你，说：老师，这个我不会，教我。那么的声音洪亮，好像真不会似的，孩子最聪明也最会骗人了，其实作为大人你可以从他眼神、神情中看出，他会这个题，只是他不愿意会，即使这个题真的有点难，但他也会，你可以从他扑朔的眼神中分明确定的看出来。那他想要什么呢？当你几次、稳稳的告诉他，你可以自己做出来，并稳稳的坐在他旁边时，你可以看到他沉下来，安心的、全心扑在作业上了，这个世界此时仿佛对他来说是静了下来。那道题他自然也就做了出来，并且做的一丁点都不错。这是正常的发挥。而很多时候他都会习惯于去找一个人，拿着他都可以完全自己搞定的题去找某个人、找某种感觉。找比他长的好像可以帮他hold住什么东西，盖住什么东西，让他感觉到安全的，最重要的是他感觉到安全，是不是真的安全这不重要，重要的是感觉到。我猜想他需要的可能是一种陪伴可以带来的安稳感，一种感觉被保护的安全感。
其实这会给他自己带来很多限制（在这儿感到很伤心），不仅在学习上。这个时候他的学习成绩已经跟智力没有半毛钱关系了。还在这么小十几岁多一点点就已经显露出来了。
那种安全感让我又突然想到自己，其实我有时候跟那个小男孩是不是也很像呢。像此时我在这儿的日子，更多的时候我是感到惶惶不可终日，日子很难挨得过去，恐惧，害怕，焦虑，紧张，臆想臆测，我会不会死在这儿，怎么死的自己都不知道，我会不会这辈子在这儿回不去了……造成的就是我的心很难真的静下来，一般都是慌慌的状态，心慌慌。那种安稳的踏住在大地上，相信它会托你、你在这儿是安全的，不会死，那你也就不必知道你是怎么死的，你还是会好好活着嘛，这种安稳的感觉对我来说就是一种奢侈品，的的确确的奢侈品，高而不可攀，我对它是多么的渴望可它很少光顾我这里……
看到那个小男孩，我可以很确信的告诉他，不要怕，不要慌，你没事的，真的你没事的，你一切都好好的，天不会塌下来咂着你，也不会有谁来威胁危险到你，你也有吃有睡，都好好的，妥妥的。请不要害怕，你可以安然的去静心的放心的做你想做的事情，这个世界是安全的，不要自己吓自己。这是作为一个大人的角度看到的可以确信告诉他的。
那我是不又何尝不是老天眼中的稚儿、那个幼稚的有点可笑害怕的有点可笑的小女孩呢？天不会塌下来，这个世界是安全的，我真的想告诉那个小男孩心疼他的话（但我这么说是不管用的，这太苍白无力，在这样一个现实情况面前……)下次我再害怕的时候我就这么的想想，这么告诉自己。我没事的。天不会塌下来也不会有人威胁到我，一切都是我脑中的产物……
圣经里大概有这样一句话：你信你就得着。这还真是有道理的。写这个故事的时候就想起了这句话。
带着问题积极的生活吧，武志红老师的话，现在看来貌似是不可能没有问题的一天啊，是人就不可能避免的会有这样那样的破口，然后代代以各种方式相传。得接受这样的定局和现实。
走向阳光，拥抱大自然，敞开胸怀，舒展开眉头，去尽情的享受生命，做你喜欢做的事情吧。不要再等待你"好"了的那一天。那一天永远不会来到。不会有那一天。除非你死了。
现在干嘛？想着怎么样可以更好享受此时的生活，并要带好你的问题哦，大大小小的问题，那也是你的一部分^o^
午安
仰光时间1：55pm
Tachilek township亭子里
还是十二分的盼着早早回去的日子
盼星星盼月亮盼着回家
今天10号了
