.5月8日下午，由姜涛老师为我们讲授的《音乐课程标准与案例分析》，这节课共分为两部分。第一部分包括1：1.音乐课程的标准 ：2,十年课程改革：3.音乐课程的性质：4.音乐课程理念，第二部分：案例分析。
整节课的学习，让我受益匪浅。首先对音乐课程标准有了更深刻的认识和理解，更加明确了对音乐学科的课程性质，课程目标，内容要求，学习计划，学习方式及实施建议等。同时近十年的课程也从音乐教育的观念转变，音乐教学方式变化，音乐教学内容更新等三方面进行了改革。姜涛老师以理论为前提，并举例说明音乐课程性质的三要素：人文性，审美性，实践性。尤其是实践性这一方面，老师其中讲到了二声部训练的方法，可以从节奏二声部到旋律二声部逐步训练，这样的效果会更好，我会用这样的方式方法应用到自己的教学之中。使学生更好更轻松的去学习音乐。
这节课最大的亮点就是姜涛老师为我们带来的案例分析《母鸡叫咯咯》，这是一节荣获全国一等奖的小学音乐精品课。通过欣赏，让我感触颇深，教学内容的丰富性，教师扎实的音乐功底，幽默滑稽的教学语言，精心准备的教学道具等等，所有的这些都是我在课堂教学中欠缺的还有遥不可及的，所以，在日后的教学上，要加强理论的学习，更要注重课堂的实践性，激发学生兴趣，在课堂教学上也要做到有层次感，这样的课堂才会更丰富，教学才会更有意义。
