性教育从孩子出生时就已开始
（行简，儿童性教育课题组研究助理）
先来个段子吧：
父亲发现十岁的儿子过早地成熟，便决定对他进行早期性教育。
不过跟这么小的孩子谈这种事总是很难为情的，但出于对孩子的关心，父亲还是鼓足了勇气。
“儿子，爸爸想跟你聊聊。”
“什么事呀，爸爸？”
“也没什么，是关于‘性’的问题。”父亲脸憋的通红，话语有些吞吞吐吐。
儿子注视着爸爸异样的面孔，关切地问道：“没关系，你想知道哪方面的性知识？”
其实在孩子出生时，性教育就已经开始了。
爸爸妈妈对孩子的第一次亲吻，就让孩子感受到了「亲吻」是一种舒服的、表达爱的方式。
依偎在母亲的怀中柔软肌肤的触感，能让孩子明白肌肤与肌肤的接触会给人带来安全和幸福的感觉。
发现自己与异性家长或小朋友尿尿的方式不同，孩子就知道了男性女性有不同的身体结构。
当孩子发现妈妈可以穿优雅的长裙或鲜艳的高跟鞋，而爸爸却从来只穿并不鲜艳的上衣裤子时，就开始意识到了男女在喜好上存在很多差异。
当读到白雪公主的故事时，孩子会知道相爱的人可以结婚一起生活，就像自己的爸爸妈妈一样。
当触摸自己的生殖器官时，孩子会发现这里会产生一种特殊的感觉。
隔壁的阿姨怀孕肚子变大了，孩子也许就会知道在出生之前小婴儿住在妈妈的肚子里。
当然还有终极问题：「我究竟是从哪儿来的？」
事实上，孩子无时无刻不在学习，关于这个世界，社会规范，人际情感，当然也包括性。
不管你愿不愿意，性教育就像其他任何教育一样，从孩子出生就已经开始。
通过观察、模仿、询问、阅读、讨论、尝试，乃至稍大些时候的电视节目、网络弹窗视频、街头小广告、小说漫画情节，孩子会找到很多答案。
这些答案或许并不准确，甚至会带来误解和伤害，但谁让这些问题从其他渠道得不到解答呢？
就像曾经遇到的一个初中女生，一直以为人工流产是「安全、无痛、无副作用」的极佳避孕方式一样。
很多家长都没有意识到，其实「不回答」也是一种回答。
当询问妈妈「为什么女生没有小鸡鸡」的时候，如果母亲只是沉默、回避或嗔怪，孩子就会渐渐明白关于「小鸡鸡」的问题，妈妈并不能回答，甚至不能和家人讨论。
这本身就是一种「学习」。
因此，为了平衡其他渠道不那么准确的性信息，还是让性教育早点开始吧！
性教育的概念：
性教育不仅仅是大众认为的生理教育，而是一种全面的教育。
比如儿童性教育包括：
1.帮助孩子认识身体的构造、生殖器官的结构和功能，了解人类起源、身体发育的知识，从而更好更从容地应对自己身体的变化，采取正确的措施照顾好身体；
2.帮助孩子形成科学的价值观和社会规范，懂得宽容、尊重、责任、权利和平等，在不同的场合规范与性相关的活动；
3.帮助孩子建立健康的人际交往关系并掌握人际交往技巧，促进孩子在整个成长期与朋友、同学、家人、异性形成更好的关系；
4.鼓励孩子对自己行为负责，拒绝过早、非自愿或被迫的性行为。每个年龄段的孩子只要掌握他们所属年龄段应该知道的知识就可以了。
你没必要告诉4岁的孩子输卵管、卵巢、前列腺、精子的成分等许多专业名词（每个年龄段划分的年龄范围只是一个大致的范围，表示大部分孩子可能会在这个年龄段出现这样的情况、产生这样的疑问）。
儿童性教育的原则就是：
1.不要逃避孩子的问题，问什么答什么。鼓励孩子的好奇心，不要扼杀了孩子的好奇心。
2.孩子既然问了，当场就回答孩子。所以需要爸妈提前储备好知识。不知道就是不知道，你可以和孩子一起去寻找答案。
3.一定要用这个年龄段孩子可以理解的语言来解释。
4.问爸爸，爸爸回答。问妈妈，妈妈回答。不要把责任互相推给对方。
5.性教育没有家长想像的那么难以启齿，孩子更没有学坏。
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我是汤丽兰，专注0-18岁儿童心理研究，国家二级心理咨询师，萨提亚家庭治疗师，提供亲子课程，父母课堂，心理咨询，青少年训练营，演讲口才训练，微信：tang-zkyxls
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