今天学校校本培训去了js中学学习，主题是学生发展德育导师制。
该校负责德育工作的副校长向我们介绍了学校德育导师制的推进情况。从零二年开始启动，零三年实施，零五年深入。核心围绕学生成长。
启发，我校可不可能也施行德育导师制呢？
1，深入背景是全区强力推行，不得不深入。我校的德育工作感觉是单打独斗，没有上层德育机构的引领。
2，在介绍时，总结性的材料梳理的很好，条理性很好，很有体系：方案，测评，实施细则。看到了全校顶层设计，花了很多心思。我校德育工作开展，核心力量不够，能总结整理的不够。我们也要进行德育工作开展以来的资料整理，定期的讨论，定期的修正。
