下周又轮到我们班升旗了，因上学期训练过，这次轻松了许多，只需复习巩固即可。
小智是国旗护卫队中的口令员。他一喊起口令来，声音响亮，干脆利落，神气十足。在他的口号引领下，护卫队雄纠纠气昂昂地走向旗台。同事们听了，无不啧啧称赞。我们班的运动会或其他活动中，喊口令这一任务也非他莫属。
可他非常贪玩，对学习并不上心。上课不爱动脑筋，作业应付了事，总爱盯着别人的缺点，打小报告，同学们都不喜欢他。上星期一，他竟然怂恿同桌上课睡觉，并承诺送给同桌礼物，太气人了！
听到他那神气的口令声，想到这些事，我突发奇想，既然他的缺点不少，就不能让他成为这项神圣任务的专业户。于是，我提议换个人，即使差点，也没关系。
这下，小智傻眼了，小脸上嘟起了小嘴。放学后，他妈妈发微信问：老师哈，小智最近表现有没有好一点？
上次让同桌睡觉，我及时跟他妈妈联系，他的作业认真了，也不敢跟同桌吵架了，但上课依然心不在焉的。我把这一情况，向他妈妈反映。
今天上课，小智的眼睛亮了，坐姿笔直，一副精神饱满的样子。早操时，我走到他身边，及时夸赞道：“小智，今天表现很不错，坚持哦！”小智认真地点了点头。
我又接着提出要求：“只要你表现好了，学习有进步，以后老师还是会给你机会的。”
看着小智那笃定的眼神，我知道他是个言出必行的孩子。记得一年级时，小智上课喜欢做小动作，我跟他和妈妈说，以后学校或班级活动时，老师一定会选表现好的同学参加。如果不能好好遵守纪律，你会失去很多机会的。”从此，小智上课再也没有做过小动作。
这次，换个人，其实也是换种教育方式，让孩子有了竞争的危机感，重新调整自己的学习状态，为了迎接新的挑战做好准备。
