关于疏导和对抗的感悟。
今天早上跑步的时候，听到梁冬和倪海厦老师的中医对话节目。讲到下面的理念。
比如：有一堆垃圾放在这里，引来了很多苍蝇。 西医的方式就像一直在拿杀虫剂消灭苍蝇，细菌等，最后说不定还弄出来超级细菌。而中医的方法就是把垃圾扫走，调整环境，苍蝇自然就没有了。
一个是疏导，一个是对抗。
鲧采用堤工障水，作三仞之城，就是用简单的堤埂把居住区围护起来以障洪水，九年而不得成功。
大禹总结父亲的治水经验，改鲧“围堵障”为“疏顺导滞”的方法，就是利用水自高向低流的自然趋势，顺地形把壅塞的川流疏通。把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊，然后合通四海，从而平息了水患，使百姓得以从高地迁回平川居住和从事农业生产。
——在教育中，发现了孩子的问题——
比如：发现孩子总是写错一个字。
有家长反馈给我，孩子这个字已经错过很多次了，我每次都要他写很多遍，改过来，后面又写错。
尽管家长非常用心，让孩子不断地练习，但是错误已经存在，深深地印在了孩子的脑海里。难以改正。
与其不断地更正，不如让孩子明白自己错在哪里？错的根源是什么？错的这个字，到底是从何而来，演化过程是怎么样的，每个字背后都有自己的含义和故事。把这些告诉家长们，孩子肯定就能更好的接收到了。
——在情感中，遇到了问题——
比如说：遇到了小三。
与其不停地与小三斗智斗勇，见招拆招。那么会不断地遇到问题。解决问题的根本，在于发现问题的根源是什么。只有了解根源上的问题，一般都是对男女的认知、沟通问题方面的问题。关键点把握好，才能解决问题。
对抗，能量消耗，伤害自己。只有疏导才能从根源上解决问题。
