今天讲课的内容是关于多项式的升幂排列与降幂排列，通过课堂的练习和板演，学生基本掌握了多项式的升降幂排列。
今天的作业，我将混合运算中的题目进行了改变，并将其中的三个题目要求用简算来完成。作业和昨天比，优秀7本，一般12本，较差10本，纠错作业达到了17本。纠错的作业，一大部分都是出错在关于拆分一个数应用乘法分配率的问题上。-4.98应拆分为-5+0.02，好多同学都拆分为-5-0.02,5-0.02，导致计算结果错误。还有部分同学是错在代数和的计算过程上，-3-5/2-1结果写为-4 5/2，没有进行带分数或假分数的统一。虽今天的纠错作业较多，但也反映学生的计算认真度有所提高，只是技能和意识还没有完全的协调上，还要在习题上多下功夫，让学生通过作业与纠错相结合的方法，真正的熟练计算方法。
中午，在批改学生的练习册时，又发现了一些问题：其一，学生的书写普遍较差，纠错没有按要求的双色笔批示；第二，评讲过的题目，还有部分同学仍是空白，没有补充书写在题目旁（说明评讲时，这些学生脱离了监管，没有投入进课堂听讲）。第三，翻阅前面的内容，发现批注要求补充的空白题目仍然没有完善。今天要点名批评黄旭光与周可轩，书写潦草，空题很多，连课堂讲评的练习题和习题都没有书写。
