从上一节的分析我们可以得知，信息量的大小与信息的长短无关，也不是价值能够决定的，并且粗略的提及与人自身有一定关联，今天我们就可以清楚了解到其中的含义。
我在上一节提到，这一章的信息量就很庞大，因为这一章里面出现了一节我完全看不懂的新词汇－－信息熵。这个词语对于我而言真的是过于陌生了。它是一种计量方式，从科学的角度推理出信息量得大小。
按照作者提出的例子，假设有一枚完美公正的硬币，那么它抛出为正反的概率都是一半对分。但这是概率，与它的实际状况又会不同，可能这次正面下次反面，也有可能连着翻了几次都是正面。信息熵的作用就是把这种数据给平均化，不管抛出多少次，信息熵所得出的值都是平均的。
这也就能说明，信息熵跟信息的长度也没有必然的联系，它其实表现得是这段信息中字符的“不可预测性”。就像我刚才提出的，这一章的文字对我而言信息量太大了，因为我不知道作者的含义，并不了解写作其中的意思。对我而言，这段文字的信息熵就很高，并不是因为它写的很多，就这个信息熵而言，在我没有阅读这一节之前，我都是不理解的。
信息熵之所以叫做“熵”，是因为它跟与统计物理学中熵的公式几乎一样。物理学里的“熵”大致描述了一个系统的混乱程度－－信息熵也是如此，越是看上去杂乱无章的消息，信息熵就越高，信息量也就越大。
看来信息量的大小也并不是从我们自身的心里来决定的。但为什么会有这种想法并且没有觉得这种想法有误呢？我觉得，其实与我们的平常生活有很大关联。
“从信息角度来看，最重要的不是你说了什么，而是你能说什么。”这是一位学者向公众讲解信息论时说的。这句话的意义就是说，你说了什么并不重要，重要的是你说的话被得让我加以揣摩，有一定的深度，这才是有用的。
大家都知道在庆祝活动或者某某领导讲话时都会说的话。这些话语就是没有意义的空话，全是虚的。因为你可以知道他下一句话要讲什么，他说努力你就会知道下一个词语是工作，他一说万众你就知道后面肯定是一心。这类话语哪怕是讲上一天都是没有意义的，给你提供的信息量等于零。他必须着手说一些你不知道的无法预测到的事情，才能有信息量。
信息，在于你从多大的不确定性中做出的选择；信息，在于你制造了多少意外；信息，在于你有多大的自由度。
上面的这些都是作者的总结。在我看来，信息就是让我们知晓我们所不知道的事情，并且在脑海里对这件事情有一个基本的判别能力，这就是信息的作用。
比如说，在大学生活里，我每天的课都去上从不逃课，并且被所有人所熟知。那么你如果在某天的课堂上看到我这就是没有信息量的新闻了，你在脑袋里已经有了判断，并不稀奇。但我的室友，想去上课就去，不去就在寝室睡觉玩，那么你在今天的课堂上如果看到了他，你的脑子里就会觉得这件事很新奇，也就增加了信息量。
依作者之见，我们的人生就应该像我的室友一样拥有许多可变性。大学逃课并不是好事，但这会使你的生活充满不可预见性，可以让你的生活跌宕起伏充满意外，每一件事都是很有信息量的，这才是有意义的。
我们的人生就应该多一点选择性。在生活中，你能够走出给你束缚的条条框框，活出你自己想要的样子就是在给你自己留下信息，留下一种我来过这个世界的信息。
信息论的价值观是要求选择权、多样性、不确定性和自由度。除非你是一个甘愿平庸的人，否则谁的人生都想活的比别人更有信息量。一个东西真正的信息量，在于它克服了多大的不确定性。当你做的事克服了许多的不确定性时，你的眼光也就得到提升，那么人生也就变得信息量多了很多。
未完待续....
