4.2（周四）《语文园地二》第二课时知识点归纳:
一、写话
1.制作档案小表格，从三个方面（晒名字，晒样子，晒事情）介绍自己的好朋友。
（1）晒名字:名字写清楚，放在开头（我的好朋友是某某某），放在结尾（这就是我的好朋友某某某）。
（2）晒样子:介绍好朋友的脑袋，头发，眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵等，运用对比观察，找出好朋友最特别的地方。
（3）晒事情:列出自己和好朋友经常做的事情
2.说一说，将三个方面（名字，样子，事情）连在一起说清楚，说通顺。
3.写一写。
（1）开头空两格，标点符号占一格。
（2）修改自己的写话。
二、日积月累
1.朗读谚语，读准字音。
2.理解谚语的意思。
（1）予人玫瑰，手有余香:
予，给。
把玫瑰花给别人之后自己的手上还有剩余的香味。比喻帮助别人也会收获快乐。
（2）平时肯帮人，急时有人帮:
平时帮助别人，当你遇到紧急的事，别人也会帮助你。
（3）与其锦上添花，不如雪中送炭:
在别人最需要帮助的时候伸出援手，给予帮助。
注:①用自己的话说一说雪中送炭的故事。
②雪中送炭:在下雪天送去取暖的炭火。
锦上添花:在漂亮的锦缎上加上花纹，好上加好。
3.说一说生活中和谚语相近的故事。
4.背诵默写谚语。
5.拓展:
（1）花要叶扶，人要人帮。
（2）帮助别人的人，能得到别人的帮助。
4.2（周四）语文课堂练习:
1.写话:从晒名字，晒样子，晒事情三个方面，介绍自己的好朋友。
2.抄写日积月累一遍，写出谚语的意思，再默写谚语一遍。
3.找一找还有哪些表示关爱的名言，积累下来。
4.2（周四）语文课堂练习:
1.写话:从晒名字，晒样子，晒事情三个方面，介绍自己的好朋友。
2.抄写日积月累一遍，写出谚语的意思，再默写谚语一遍。
3.找一找还有哪些表示关爱的名言，积累下来。
《语文园地二》第二课时在线答疑
一、写话
1、制作档案小表格，我们可以从哪几个方面介绍自己的好朋友。
2、描写好朋友样子时，可以从哪些方面描写？
3、晒事情：你和好朋友经常一起做的事情是什么？写一到两件让自己印象深刻的事情。
4、介绍自己的好朋友。
二、日积月累，学习三句和关爱有关的谚语。
1.朗读谚语，读准字音。
2.理解谚语的意思。
（1）予人玫瑰，手有余香:
（2）平时肯帮人，急时有人帮:
（3）与其锦上添花，不如雪中送炭:
3.说一说生活中，你的身边有和这三句关爱谚语相近的故事吗？
4.背诵谚语。
5.你还知道哪些和帮助有关的谚语？
《语文园地二》第二课时在线答疑汇总
一、写话
1、制作档案小表格，从三个方面（晒名字，晒样子，晒事情）介绍自己的好朋友。
(他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？）
2、样子：脑袋，头发，眼睛，嘴巴，鼻子，耳朵等等
用对比观察写出自己好朋友样子最特别的一两点。
3、晒事情：你和好朋友经常一起做的事情是什么？写一到两件让自己印象深刻的事情。
4、如何写自己的好朋友
（1）晒名字:名字写清楚，放在开头（我的好朋友是某某某），放在结尾（这就是我的好朋友某某某）。
（2）晒样子:介绍好朋友的脑袋，头发，眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵等，运用对比观察，找出好朋友最特别的地方。
（3）晒事情:列出自己和好朋友经常做的事情
5、说一说，将三个方面（名字，样子，事情）连在一起说清楚，说通顺。
6、写一写。
（1）开头空两格，标点符号占一格。
（2）修改自己的写话。
二、日积月累，学习三句和关爱有关的谚语。
1.朗读谚语，读准字音。
2.理解谚语的意思。
（1）予人玫瑰，手有余香:
予，给。
把玫瑰花给别人之后自己的手上还有剩余的香味。比喻帮助别人也会收获快乐。
（2）平时肯帮人，急时有人帮: 平时帮助别人，当你遇到紧急的事，别人也会帮助你。（3）与其锦上添花，不如雪中送炭: 在别人最需要帮助的时候伸出援手，给予帮助。
注:①用自己的话说一说雪中送炭的故事。
②雪中送炭:在下雪天送去取暖的炭火。锦上添花:在漂亮的锦缎上加上花纹，好上加好。
3.说一说生活中，你的身边有和这三句关爱谚语相近的故事吗？。
4.背诵默写谚语。
5.拓展:（1）花要叶扶，人要人帮。（2）帮助别人的人，能得到别人的帮助。
