9月7日 周一 晴
今天语文课讲得第三课《古诗词三首》的第二首和第三首。因为对六年级课程和学生都比较陌生，所以讲得很慢。当讲到“黑云翻墨未遮山”时，黑沉沉的乌云如打翻的墨水一样……还没说完。第一排的小群举手，焦急地说道，老师，老师，不小心打翻了墨水，我想去洗洗。我探过去一瞧，果然这家伙手上，桌上都黑乎乎一片。于是说道，为了让大家更好地理解打翻的墨水是什么样子，小群同学牺牲了自己和他的墨水。大家都哈哈大笑起来。我继续说，既然都这样了，你举起手来给大家看看吧。小群同学也不扭捏，举着黑漆漆的手给班里同学看看，看到那面目全非的手，大家笑得更欢了。我说，这么浓黑这么厚的云说明什么？同学们一想，要下雨了。对啊，小群的无心之失，反而让同学们更好地理解了雨前的情景。大概很长时间都能记得那只黑的看不出样的手吧。
到了下午讲生字。讲到“蝉”，说到虫子旁的字一般跟昆虫、虫子有关。看到小群举了手，我心里想，这家伙又闹什么幺蛾子？于是问他怎么了？他说，老师，彩虹的“虹”为什么是虫子旁？这一问还真把我问住了。我说，虽说并不是所有虫子旁的字都跟虫子有关，但“虹”这个字，我印象中是跟虫有关系的。课下，老师查准确再来回答你。下课后，我特意查了资料。在《说文解字》中:虹,螮蝀也,狀似蟲。从虫工聲。翻译过来，就是，虹，如带如梁的彩虹。形状弯曲如虫。字形采用“虫”作边旁，“工”作声旁。因为弯曲像虫子，采用了虫旁。我认真地解释给了小群，也对他积极思考，敢于提问的精神提出了表扬。多亏了这个可爱的孩子，我也学到了一个新知识。
课堂趣事很多，问题也不少。课堂练习，很多同学偷懒不写完整，不审题，书写差，甚至还有不写作业的。苦口婆心加“威逼利诱”，希望落后的孩子有所改善！
