刚看到一个新闻，“院士建议普通孩子不要学奥数”。院士本意是说，不建议没有数学天赋的孩子学习奥数，否则让孩子失去对数学的乐趣就得不偿失了。我是赞同这个观点的，毕竟数学不像其他学科，可以通过努力而获得一番成绩。
其实不止奥数，最近很火的编程也是一个情况。很多家长望子成龙，希望自己的孩子是个全能冠军，德智体美劳样样发展，但事实却不尽人意。我想了想，这可能还是和父母对孩子的期盼有关吧。
几乎所有的父母都是盲目自信，认为孩子都是未发光的金子，在自己的教育下，一定大展宏图，他们不能接受自己的孩子是个平庸的普通人，不过也正常，毕竟孩子都是自己家的好嘛。
但父母并不是不能接受自己的孩子是个普通人，相反的，他们可能不能接受自己是个普通人，总认为自己现在最重要的事业就是抚养孩子，将抚养孩子看作是一项投资，如果孩子以后出人头地，光耀门楣，那么他们的投资就是赚了，如果孩子以后发展不顺，那么就是亏了。总之，他们的成就并不是在当下，而且在未来。这样的想法很不错，可以聊以自慰，让自己平淡无奇的人生有些盼头。
俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠生的孩子会打洞。”但也有人说，“王侯将相宁有种乎。”前者是指环境决定人的发展，后者是人突破环境的限制。那到底是环境对人的影响大，还是人突破环境限制的能力强呢？在我看来，一个人的成长就如同种树一样，天时地利人和，缺一不可。在孩子教育问题中，“人和”并不单指孩子或父母一方，而是双方的反馈。
在社会上见到很多人，多多少少都有些心理问题。问及成因，他们说是原生家庭的问题。比如家庭关系不和谐，父母离异，长辈重男轻女，很多人都是这些畸形家庭观念下的产物。他们给自己画了一个圈，平时工作时旅游时玩乐时，就从这个圈里出来，但是一谈到人际交往或是家庭关系时，他们又回到圈里，封闭自己。
很多原生家庭不美满的人，大多表现得内向，社恐，但是既然改变不了过去，也改变不了家人，那么就改掉自己因为家庭原因而产生的自卑与内向，毕竟这类人已经知道自己的病根何在，比那些“普通而又自信的人”要更容易发现自己的缺点。克服内心的自卑与内向是件很难的事，但这个世界上，做什么不难呢？
