每一个孩子生下来都是乐于学习的学习动力，不是一天被破坏的，是长期积累的结果。学习的动力包括
一 好奇心
二 理解和表达
三 证明自己获得成就感
现实生活中，孩子的学习动力被各种干扰破坏主要包括
一 父母的情绪发泄，
二 指责批评，吼叫
三 语言和行动中传达出的失望。
干扰的来源有，一不和谐的家庭关系，二父母的担心焦虑，三亲子之间不当的教育方式。这些干扰让孩子产生内耗，自我怀疑和否定，敷衍马虎，不关注如何做题，而是被妈妈情绪左右。父母长期干扰和贬低孩子让孩子产生内耗，以及孩子本身不同性格带来的负面情绪，厌烦，懒惰等都容易让孩子产生内耗。
所以改变的重点是
1停止干扰，2疏导内耗，3激发潜能。
减少干扰要求父母要学会管理自己的情绪，信任孩子本性，尊重和信任孩子自身的学习能力。找到孩子对待学习的态度及背后的原因，包括孩子遇到的困难，根据孩子需求引导和协助孩子，培养自我负责态度。找到孩子学习态度背后的原因，从根源上重新激发学习动力。
