49004郑绮雯
杰克的担心
［英］萨姆•祖帕尔迪 文/图
杨玲玲 彭懿 译
在故事的开始前，我和孩子讨论了，刚刚因为爸爸收拾了他的玩具，他以为爸爸不给他玩具了，又或者爸爸把他的东西收拾了，所以他大哭，很受委屈，也很生气……所以我希望通过绘本告诉孩子除了生气是情绪以外，还有什么样的情绪我们要知道的呢？～
这个故事主要讲了，杰克很喜欢吹小号，而且这几周以来，他都很期盼着在第一次音乐会上，为妈妈演奏呢！虽然听不到他吹得如何，但看到他上扬的嘴角，以及从号角里流淌出的金色 音符就可以才想到，一定吹得不错。
但表演的日子越临近，杰克的心情就越沉重，特别是表演这天早上，杰克有一个担心，他试图把自己藏在被子里、床下但担心就是跟着，他想甩掉担心，跑到院子里。可只要停下，他的担心就赶来了，而且这个蓝色的担心怪兽在逐渐长大……
尽管杰克的妈妈看出了不对劲，但孩子没有说出自己的担心。后来，当杰克的担心由最初那个轻盈的小怪兽长成黑色的大怪物时，他就崩溃了大哭起来，并喊道“我不想去！”妈妈通过耐心地和孩子沟通，走进了孩子内心，了解到他真正的担心是吹错了妈妈就不再爱他了。可能我们大人会觉得这是一个没有必要的大担心！可是对于杰克来说，他太看重这次的表演了，他不想让妈妈失望，所以他背负了太多的心理负担，当他说出来后，妈妈的回应是，“很高兴，你告诉我，这个音乐会是为了开心，并跟爱你的人分享你喜欢的东西，即使你把每个音符都吹错，我仍然爱你。”
妈妈的一席话，让孩子能够从不安中走出来的就是支持他，爱他！妈妈的爱是不会因为孩子的表现好坏有所增减，爱孩子是无条件的，接受他的好与不好。果然，这段话犹如一剂定心丸，瞬间让杰克的担心不那么大了。当杰克到了学校后，杰克发现其实担心音乐会的不只是他一个人，每个孩子都有或多或少的担心如影随形，他竟然能够帮到朋友们，一起完成了演出。
其实杰克就是众多孩子的缩体，因为每一个人面对于自己比较重视的东西都会显得特别的担心，我们小时候也会经常有这种担心，担心考试考的不好，越是担心越是看不进去书，而大人同样也是如此，面对着领导讲话也会显得比较紧张，所以说这是一种非常常见的情绪，我也是希望通过绘本的方式，从小告诉我的孩子学会管理情绪，你越是担心，那么那个担心的物体就会越来越大，会让你越来越焦虑不安，甚至会越来越不离开你，故事中的担心就像是一个大雪球一样，一开始的时候，并没有特别的大，但是随着杰克的担心越来越多，那个大雪球也就越来越大了……
同时绘本也给了家长一个重要的提示，首先是家长要正视孩子的各种情绪，不能一味打压，也不能放纵；其次孩子有情绪了要帮助孩子去认知，学会清晰表达；最后需要通过有效的方法，帮孩子战胜这些情绪。相信经过这样的训练以后，孩子会慢慢成为自己的情绪主人！
还有要推荐大家在孩子小的时候，就可以在家多教孩子认识情绪脸谱，可以帮助孩子清晰的表达自己的情绪～情绪不可怕，只要我们学会管理，然后找到解决情绪的方法，我们一样能和情绪友好的相处……
故事拓展延伸，让孩子认知情绪脸谱，我自己手画了6个简单版的情绪脸谱，并且让孩子给情绪脸谱上颜色，看看孩子是如何用颜色来表达情绪脸谱的……
