没想到，这个周末之后，我身心上的疲累一扫而光。
这几周的困境和疲累，却让我获得了巨大的成长。
今天，我载着老二去光明小镇的路上，对“限制”又有了新理解。或许是光明冬日的美给予我的灵感，或许是今日极为舒畅的身心催生的创意。
我要接纳娃爸给予我的限制、我的父母给予我的限制、我的两个娃给予我的限制、我自身的各种限制……张文质老师把这种限制称为“命运”。我更愿意把它称为限制。
张文质老师在他的书中曾提到，他从很小的时候就知道，他的叔叔跟别人不一样。他有一位傻叔叔。他们一家人都接纳这位傻叔叔，不许别人欺负他。
今年上半年，在读《给长耳兔的36封信》的时候，我对接纳属于我的各种的限制有了极深的体会。
而今天，我又一次感受到接纳属于我的限制的重要意义。它不仅是一种认知，一种智慧，它更应该时时刻刻去践行。
或许，在我努力去教两个班一百个孩子的时候，期末考中，他们依然无法考出我预期的成绩。那又有什么关系呢？我接纳我竭尽全力后的各种限制。非议也罢、否定也罢、打击也罢……我都接纳。
是的，我会努力去教一百个孩子，我亦拥有了接纳各种限制的力量。
……
昨天，听王君老师的讲座，她的话还萦绕在耳际，“有多少喜欢你，就会有多少人讨厌你。”
……
是的，“允许一切发生”，这是“接纳各种限制”的代名词。
去接纳，去允许，然后，轻装上阵。
果然，困境之时，是巨大的成长回报。感恩自己，经得起等待，并同时拥有耐心与乐观。
我在去光明小镇的路上想明白了这一切，于是，将自己全身心地投入到那时那刻。与老大一起开拖拉机，花了八分钟与老大欣赏并指导她观察“夕阳即景”，一家人一起看鸡鸭鹅兔子菜地……
从光明小镇回家的路上，我指导老大口头作文《开心的周末》，她说完提纲，又口述完整篇的作文。
我又是崭新又轻松的自己了。
