2.0版践行始于孩子开学的前一周，我觉得是妈妈和孩子开始践行的开始，也是磨合阶段。
【第一周】
整理了所有的暑假作业，查缺补漏；
准备了开学所需要的必备物品（每一种多准备一点，学校距离市区较远，临时购买不方便）；
制作了清单和行事历；
把书架和学习物品做了深入整理。
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【第二周】开学适应周
可心因为暑假作业做的完整，常常被老师表扬；
我睡前和可心一起做检视打卡，可心也要早睡早起；
放学先吃青蛙很顺利的进行；
可心写铅笔字不得法，妈妈为了找方法开始提笔练字了。
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【第三周】开学第二周，开学第一周的热度延续。
因为我有一周的时间没有检查书包，可心有些代谢。老师的表扬持续增多，可心有些小骄傲，导致可心觉得作业好简单，有些拖后写，但实际可心对自己完成作业的时间预计不准，连续三天作业完成的较晚。今天在思考月度检视的时候（难得白天有时间在家里），做了简易看板，适时让孩子对自己的进步视觉化，激励孩子坚持下去正在逐渐养成的好习惯。
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更重要的是，孩子小宇宙要爆发之时，学校老师给予了莫大的鼓励和更多的机会。卫生委员连任、课间操、眼保健操带操、每周三、周四带领全班早读，户外活动做带班班长助理，可心也越来越自信了！胸前的四个顶呱呱贴纸孩子特别骄傲！
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【总结】
第二个30天不仅妈妈在检视中增强了觉察能力并成长了，可心的进步大大的！爸爸也在妈妈的带动下，更多的跟孩子有电话交流。
行胜于言，用心爱，用生命影响生命！
