本次阅读目标：关于如何高效学习
本次阅读关键词：分数
读书笔记：
原文：如果我们珍视自己的错误，善于挖掘分数所隐藏的信息，考试就会想个筛子一样，筛选出孩子不会的知识点，每个分数都是来帮我们的，会成为孩子进步的阶梯！
感悟：
孩子考试考低了考高了都有不同的安慰方式，有多少家庭有带孩子解读试卷中隐含的信息马上去分析：这次孩子的分数为什么这样高或者这样低？这背后的原因有哪些？最近有哪些因素影响了孩子？……
那么问题来了，怎样怎样解读试卷中隐含的信息呢？怎样让孩子重视这些信息呢？其实非常简单——越过分数，关注具体问题并进行全面总结：比如哪里错了？这个错误告诉我们什么？是完全不会、掌握不牢固、解题思路不对、运算错误、心里紧张还是因为时间安排不合理？等等……原因分析出来对策就显而易见，孩子便知道下次应该注意什么。如果分数高，就一起总结成功经验。书中有提到关于作业到底要怎样检查，有给出两个方法：
一是全局扫描（主要看有没有忽略或者漏掉的题目）
二是重点检查（重点检查没有把握的题目）
对待分数，我们我们最应该重视挖掘与培养的，是孩子发自内心对“学习”这件事本身的乐趣并学与用的结合，电视里包括生活的中处处可见学习之上的倾向：“你只要好好学习就得了，别的你什么都不用管”事实上的，有意义的学习一定是谁“从生活中来，到生活中去”，在学校学习的内容是生活各种现象的总结和升华，这些知识最终会回到生活的中为我所用！
