十二年，整整十二年过去，我现在已经是高中二年级的学生了。
读过两次初一的我，不知道在这十二年当中，想起过我的史老师几次。为数不多，确实不多。
这次细细想来，却使我的心如蒙上了一层灰，暗淡下来。
史老师应该算是我的启蒙老师，可我不愿意称呼她“老师”，那种太严肃的味道会使我失去讲述这个故事的兴趣。
我更愿意在轻松愉悦的气氛里，讲述一位大姐姐的往事——她的清新、亮丽、可爱、纯真，但又令人心酸的过去。
那时的她还不满二十岁吧，初中刚刚毕业不久，就被我们小学请来，做了每个月只有30块钱工资的代课教师。
她的有些许雀斑、并不很白的脸总是绽开着灿烂的笑；笑起来嘴圆圆的，很好看；牙齿很齐很白；略黄的头发编成两根辫子，拖在胸前。
在她的身上，长年穿着一件翠绿色的褂子，似乎永远都不会脏，总是那么翠绿地罩在她身上；一条洗褪了色泛灰的黑布裤子，很肥，有点儿短，夏天的时候能清楚地看到她纤细的脚腕儿；脚上穿一双家做的白底儿黑帮儿带袢儿的小筐鞋。
她是一个纯粹的农家女孩子。她叫史玉春。
她家和我姥姥家住在同一个村子里，妈妈告诉我，如果按辈分排下来，我应该管她叫表姐。
我很乐意叫，只要不在学校遇到她，我都蹦跳着“表姐表姐”地叫。
我喜欢她。
孩子们对管束他的人都会表现出一种本能的排斥，当然我也不例外。
少儿因熟悉而逞强的心理使我比其他孩子捉弄她更甚。
我们班教室里的地面比外面低很多，史老师怕孩子们不小心摔倒就拣了几块砖头垫在门槛里。
这就给了我们这群顽皮无知的孩子们提供了捉弄和报复她的机会，砖头被一次次偷偷地挪走，史老师一次次踉跄地摔倒，我们趴在课桌上一次次偷偷地笑……
史老师从不追究是谁干的，也从不横眉竖眼地训斥大家，照旧教我们a、o、e；1+1=2……下课照旧同我们一起丢手绢、跳绳……
一天下课后，孩子们围成一个大圈丢手绢，史老师也和我们一样，背着手规规矩矩地坐在地上……
轮到我丢手绢了，我故意将手绢丢在史老师身后，就在我蹲身放手绢的一刹那，扑如眼帘的是缠在她手指上的白胶布，胳膊上也贴着硬币大的一块。
我楞楞地看着那两块白色，好像我的眼睛上蒙了一块白纱，满眼满心的白。
我的鼻子一酸，眼泪就不争气地顺着鼻子滚了下来。
这一切都是我造成的啊！
我从背后一把抱住史老师，趴在她背上“哇哇”大哭。
史老师还在等待丢手绢的人叫大家睁开眼睛，听到我的哭声，连忙站起身来问我怎么了，孩子们也都用莫名其妙的眼神看着我，围上来问我怎么了。
我把史老师紧紧藏在背后的手拿给大家看，待大家看清史老师手指上、胳膊上贴着的胶布时，都“哇”地一声哭了出来。
史老师一边挨个擦着我们脸上的泪珠，一边哽咽着说：“孩子们别哭，别哭啊，你们看老师不是好好的嘛！”
说着，自己的眼泪不知不觉地流淌下来。
我们把老师围在中间，她轻轻地抚摩着我们的小脑袋，说：“孩子们，别哭了，别哭了啊！老师没事，真的没事……”
孩子们任悔的泪水、恨的泪水随意地流，哭得更响了。
“孩子们，别哭了，老师的心都要碎了……” 史老师再也控制不住自己，张开手臂猛地一把抱住我们，放声痛哭。
多久以来的委屈与劳累，孩子们的顽皮和淘气……全都由痛哭散发了出来。
在我们这群孩子面前，她是长者，是老师，可是在父母面前，她也还只是一个不满二十岁的孩子啊！
“史老师……”
“老师，我们再也不欺负你了……”
“史老师，你骂我们吧，你打我们吧，我们再也不惹你生气了……”
“老师，你别哭了，以后谁再欺负你，我们帮你揍他……”我们一起用脏脏的小黑手抹去史老师脸上的泪。
“老师不怪你们，不怪你们。你们都是好孩子。”老师抓住我们的手，哽咽着。
夏天的一个下午，我们几个孩子一组，史老师自己一组，在操场的大树阴下跳绳比赛。
我们4个小孩加起来才跳了56个，可是史老师一个人就跳了100多个了，我们在心里都暗暗叫着让她绊一下，这样就不会超过我们很多了。
到了156个，她终于脚下一绊，停了下来。史老师用袖子擦着脸上的细汗，呼哧呼哧地喘着粗气。
“老师，你胸脯上有什么啊？为什么跳绳时上下乱动呢？”
“哎，别瞎问，小心老师打你。”我小声告诫着那个问话的，从小没了妈妈的小元。
“她才不会打我呢。”
史老师的脸蓦地红了，怒气涌上来，等她看清是小元以后，脸色立刻和缓下来。
她微笑着走到小元跟前，轻轻地抚摩着他的头发，说：“小元，为什么要问这个怪问题呢？以后可不许见人就随便问哦。我不怪你，但也不能告诉你，等你长大以后就会明白的。”
“为什么？”小元还不死心。
“不为什么！女孩子都有的。”
“那她们为什么没有？”小元一指旁边那些小女孩。
“唉，你这小傻瓜儿，她们还太小。现在说你也不懂，长大以后就会明白的。”
“为……”小元还要问下去，我扯扯他的袖子，制止了他。
后来我告诉他，那是喂小孩吃奶的东西。
