有的家长为孩子的学习焦头烂额，有的家长为了生计奔波劳碌。而我是老师，我往往关注的只是学生。
我是农村长大的孩子，我并不优秀。但是我自认为，越是穷的孩子，越应该努力。
我是人民教师，我接触到形形色色的学生和家长。不管世界变成什么样，它都不能阻止父母爱孩子，也不能阻止老师管孩子，更不能阻止孩子的向上。
然而我错了，生活终究还是把我们打败。
班上有个孩子，一向都不爱做作业。我从来都不抗拒有差生，我们现在叫的后进生。几次教育之后，也向家长了解了情况，我姑且认为他就是后进生。于是，我对他并没有太多的要求。
每科的作业都是这样，上课态度也不好，对老师的态度也不好。我甚至觉得他一无是处。
但是我是老师，我不能这样。
这种情况被各科老师发现，并通知班主任。于是他的母亲来了。
这个母亲看起来很魁梧，只是饱经岁月的脸上存在有太多了褶皱。不是女人穿的漂亮衣服，皮鞋是男款的，已经磨白了边。这身打扮，竟与她没有任何的维和感。
她先和班主任交流，然后到我。
她在工地上班，今天特意赶到学校了解孩子的学习情况。她谈到自己教育孩子还是很有办法，所以孩子在家里都听她的。她也曾带孩子到工地体验生活，让孩子感受生活的不易。这一刻，我开始对这个老实的母亲心生敬意。
谈到孩子的父亲，患了尿毒症，每周要到医院透析。也就是说这个家里的所有开支都靠这位母亲，她或许不止穿的像男人，她应该就是个“男人”。
她几次激动到热泪盈眶，又几次揩干。
在她面前，我确是无能为力了。看着孩子，我突然有了一种莫名的力量，我要把这个孩子教好，我要让他的妈妈放心……
或许我急功近利了，我查他的作业，盯着他背书，要求他做笔记，找他谈心……
作为一个老师，我以为我很用心了。然而，我却做过了，超出了一个老师的职责范围。我忘记了我的另一个身份，我只是他的保姆。他在学校只要安全健康就行了，他可以不用对他的生命负责，可以不用对他的家庭负责。
或许，我在说这些话的时候是带有情绪的。
那天他的作业又没有做，我让他打电话回家把家长叫来，陪他一起做。
他也是慢条斯理的打了电话，然后给我说：“他们都不来。”
我知道他的父亲做了手术，还有一个年老的外婆，母亲在外面上班。没有人会来。
我问他：“你知道你父亲为什么不来学校吗？”
“他钓鱼去了。”他毫不在意。
“他是去疗伤了，因为他做了手术。应该用了不少钱，你知道你自己的家庭情况吗？”我试图改变他的态度。
“四十万，我家还有钱！”他继续无所谓。
“我还能说什么？我想让你清楚你自己的情况，家里情况具体，再不好好读书，你怎么对的起你父母？”我生气了！
他站着不说话。
“如果他们不来，你就回家做完再来！”我情绪激动了。
“我不！”他很犟。
在面对这种很犟的时候，我显得无奈。
办公室一位老师过来支招：“不请家长也可以，不回家也可以，不做作业也可以，那么就送到学生处记过处分！你又不要老师管，家长也不管，你态度又不好，你哪里是学生该有的样子。”
他态度稍好了，说：“那么我回去做完作业就来学习！”
我说：“你给你家长打电话，让他来学校接你。”
电话是我打的，他的妈妈说让孩子自己回家。这个时候差不多中午了，娃儿态度也好点了，我就让孩子去吃饭，然后补作业。
在我看来，只要孩子有好转，我自然就不过分追究了。家长不来接孩子，我也是不敢放他走的，我可负不起责任。
中午刚吃过饭，他的母亲打电话给我，说孩子刷了卡出校门却没有回家。
这就尴尬了，明明这个孩子就是去食堂吃饭了，一直在学校，一直在老师的眼皮子下，根本就没有去刷卡。
给他的母亲交流完之后，我觉得没有任何误会了。
下午一个老师找到我，说我中午把孩子放出去，人家家长到处找孩子。我说很早就联系家长了，谈清楚了。
第二天，班主任找我说：“孩子的母亲打电话到学校领导那里说，你经常让孩子回家，经常请家长，还好是清楚孩子的情况，要不然又是事情……”
下来我们谈论了，确实存在问题，我反思了哪怕是孩子没有出校门也该给家长说一声。
我想，我误会了这个孩子，误会了这个家长。
这个世界上，有很多父母，他们只要娃儿健康就行了，学习，品行，其他都不重要了……
