这篇文章，带你重新思考读书，你是否有这种感觉：读了很多书，感觉和没有读书一样；读完一本书后，合上书就已经忘记书中所讲。如果你出现了同样的这种情况，那么你应该停下脚步，合上书本，静下心，好好想一下为什么会出现这种情况？
我想大部分人都经历过高考，有人考650分，有人却考450分。为什么在同样的书本条件下，同样的教师条件下，考出来的成绩却是不一样的。有人会说成绩好的人更聪明，但是呢，除了天才之外，我们大部分人的智力其实相差不大；也有人会说，成绩好的人更加努力，更加勤奋，但是，你会说你自己高考的时候你不努力不勤奋吗？那么为什么，在同样的教育背景条件下，产出的结果却相差甚远。导致我们每个人之间产生差异的原因，是什么呢？其根本原因在于我们自己每个人对信息的处理方式以及看书的方式。
举一个例子我们以前上课的时候经常遇到的一种情况，比如说，做一道数学题，自己解答的时候冥思苦想，但就是想不出该如何解答这一道题目。可是，上课的时候老师一讲解，咱们就好像突然间有一种豁然开朗的感觉，很快就知道该如何解答了。咱们有没有想过为什么会出现这种情况？自己独立去解答一道题目，即使大脑经过千辛万苦，可就是解答不出来，为什么老师一点评我们就知道如何解答了呢！是我们知识不够吗？显然不是，老师讲解题目的时候，并没有传递给我们新的知识，只是把一些旧的知识串起来而已。这就是关键点所在。在同样的知识背景条件下，有人能解答出来，而有人却解答不出来。其本质上的差别在于对如何处理信息。
读书并不在于我们读了多少本书，也不在于我们掌握了多少知识点，而在于我们如何把这些知识联系起来，联系起来构建自己的知识体系。如果一味的追求掌握了多少知识点，而不构建自己的知识体系。知识在脑海一直散片化的，等到自己需要用的时候，并不能够及时提取出来。这个知识我好像在哪见学习过，可就是想不起来了，最后出现书到用时方恨少的感慨。
读完一本书感觉像是和没有阅读一样，不知书中所云。那是因为没有对这本书进行系统化的思考，只是一味在接受书本中的文字，并没有把书中的知识纳入自己的知识体系中。我们做事追求效率、效果，如果出现了问题就应该停下脚步反思。如果你有阅读了很多书籍却感觉和没有阅读一样，那就停下来对自己的阅读进行思考一番：自己如何书籍的，阅读是为了什么，是否把书中的知识纳入自己的知识体系。
