今天早上在我们的夏季课程学员微信群里分享了一个话题“孩子多好才够好？”
话题的开始是由我讲的关于女儿考四级的故事引起的……
女儿大一的时候，说的要完成四级英语证书的考试，我也积极地鼓励她争取一次就过。话说当时是看到女儿学习英语的时间好像很少，而且也听不到 她说外语，心里有些担心，底线就是过了就好了，以后可以有时间学习托福、GRE等 ……当妈妈的心里还是想着她研究生出国的事情。
考试过去半年多了，女儿也没有提成绩是否通过的事情，问了几次她说全北京那么多人考，怎么也得判个几个月吧？！好吧，我也就不问了。
等到暑假快结束的时候，女儿告诉我说四级成绩出来了，但是她没有办法查因为忘了考试的学号了。听了这个当妈妈的我心里有些情绪，就对孩子说：不管是过了还是没有过，你都要告诉我们一声啊“。孩子回答说好的，到了学校就告诉你们。
女儿总是好女儿，从微信上发来了她的成绩，附带留言：也算是过了，摆出一个“糗大了”微信表情。现在想想我紧跟后面对女儿的问话典型的“结果型妈妈”的文化：“怎么讲”、”分太低“？、“最低分是多少过呢”？“每项满分是多少？”……显然这种问话已经不是关注她过或没有过了，而是关注她考了多少分？离最高分的距离了……
善良可爱的女儿没有搭理我，而是给我时间思考了，这也我为什么会思考这个呢？推动我这个故事分享并写下来的原因，也是因为女儿最近的开学的表现，还有开学第一周就要求周日早上就回学校去，我是因为没有送她去学校而觉得心里难受，也是因为她给我微信安排我做一些事情，我对她表达了我的感受，而她又是回复说还好了，第一学期也是自己走的多，第二学期坐车送的多些……
从她的回复中，我看到女儿的懂事，善解人意，自己也会开解自己。而我呢，孩子的妈妈，经常在正常的时候看不到孩子好的方面，即使看到她的好，也没有在第一时间积极地鼓励或分享她的快乐；而多数时候是虚情假意地寒暄几句后用希望她“更好”来要求她，我都没有给她时间让她先“享受品味”感受她自己的好那种状态……
孩子现在大了，她会对父母话语用她的方式来一些安慰了，也会自我排解她的各种情绪了。或许也知道了父母的期望，可是小孩子呢？如果做父母的在孩子小的时候总是对她／他，高要求，总是说你可以更好……带给孩子的会是什么呢？
