美好不期而遇，就在身边。
赋予生命意义，追随光。
输入：实践、师傅在身边，书籍、书单
输出，多一些水到渠成的成果，足迹
多和优秀的人在一起
快乐教育，快乐生活
培训：活力，充满力量的人，更有价值，让生命开出花
主题式阅读和写作：
日常班级管理开展哪些活动，背后的逻辑，观念，什么事情体现理念，快乐的瞬间
读写做围绕快乐教育
不要局限在小的管理方法上，要在观念上的转变
教育本身就要有影响力
要把酒敢于分享，影响他人，成就自己。要敢写。
溺水式思维、春游式思维，要学会转化。
学习的本质是体验
遇到问题了要求索，怎么证实效果。把别人的经验内化为自己的逻辑。
立足于读写之上，开读写故事会庆祝，得到专业的认可。
