2016年3月，谷歌的阿尔法狗战胜了围棋世界冠军李世石，成为世界上第一个击败人类职业围棋选手的人工智能程序。从那以后，人工智能、机器学习等概念也很快流行起来。耳濡目染，现在我们这些小学生们也对机器人、人工智能等新技术产生了越来越浓的兴趣。但是，到底什么样的机器才能被成为真正的机器人？人工智能有具体是什么？人工智能又能为我们人类做些什么呢？
周二，我们五（4）班耿佳好同学的爸爸耿叔叔来学校给我们上了一堂关于“机器人与人工智能的讲堂。
这些都是机器人吗？
耿叔叔先给同学们看了几张图片，里面有威武勇猛的变形金刚、有人机合一的钢铁侠、有憨态可掬的机器人……但是耿叔叔后来告诉大家，这些都还只是出现在影视作品中的机器人，而不是现实版的机器人。
真正机器人的身上到处暗藏机关！
在耿叔叔的引导下同学，同学们都尝试了一下我们在闭着一只眼的时候，准确对准两个食指的实验——想要准确对上，还不容易！
从这个小游戏开始，耿叔叔介绍了在设计机器人的时候，需要给它们身上装上的哪些“器官”。原来这么复杂呢！
在了解完机器人的构造之后，同学们又从耿叔叔的讲解里知道了定位更为广义的人工智能的概念，并且知道了人工智能目前已经实现的技术：人像识别以及语音识别。
同学们了解完人工智能和机器人的基本概念和基础应用之后，更大的惊喜等待着我们：耿叔叔带了一款由华硕公司生产的智能机器人——小布。当耿叔叔邀请小朋友参加与小布互动的时候，孩子们都跃跃欲试，谁都不想错过跟机器人玩这个小机器人最擅长的“跟随”游戏。小布，你能跟上我吗？
踊跃举手：
跟随游戏：
一起研究：
下课铃响了，我们却都还意犹未尽，希望能再和小布多玩一会儿。感谢耿叔叔的精彩讲解，既给我们介绍了机器人的知识，又让我们跟机器人有了一次最近距离的“亲密接触”。这是一次难忘的讲堂。希望未来有一天，我们长大的时候，我们能造出更多更有用的机器人。
