我给你做个睡前访谈怎么样。

我对未完成的事情记得更清。

举个例子。

我就举一个实验的例子，怎么样？

那你说吧！

一位性学家做过这样一个实验，把一些人分成两组，让业主顺利做完，让第二组做到一半令停止，然后看一看谁接着更新刚才做的题目，结果是第二组，也就是停止的那一组，他们记得更清。

这个实验的结论是什么呢？

人们对未完成的事情记得更清。

举个例子，你对哪个未完成的事情记得更清？

比如说我没写完作业。

你是记得更清呢，还是担心老师惩罚你？

记得够清呀。

那你好像对老师布置什么作业给忘掉了。就像今天晚上你有点郁闷，当你猜不出老师布置什么作业的时候。

你意思说你只是对记得是哪个作业？但没有完成，记得更清，如果你这个作业根本就没有记着，你会郁闷是吗？

那我想问一下，下一次怎么弥补这个记不着作业这件事情呢？

拿个本子记。

请你记住今天的办法哈。

我今天有点心里烦躁，主要原因是我觉得你把作业放到最后，甚至在下午的时候都不愿意开始。然后晚上的时候又在那磨磨蹭蹭，我对这个过程非常不满意。我也知道你说过写作业是你自己的事情，作业是你自己的事情。可是我觉得写作业已经不是你自己的事情了，因为你记不清作业，你很郁闷，在发脾气。你写不完作业，你担心，老师，你又在发泄你的情绪，其实都在影响着我们。

所以我想表达的是，既然你把作业看成你自己的事情，所以请你早一点把它完成，如果你完成不了，也请你自己来承担，不要把你的情绪放在外面，要不然这就不是你一个人的事情了，成了大家的事情了，你理解我的想法吗？那你怎么看我的说法？

你同意吗？

嗯。

我想问的是，你怎么样做才能早点把它完成？时间点是定在星期五下午还是星期六上午还是星期日上午？我不希望他把它放在星期日的晚上，像今天这样，我其实感觉我的状态很不好。

星期六上午。

那你星期六上午准备几点开始干？

九点半。

那在九点半之前，你要做好哪些准备？

喝水上厕所，

还有吗？

削铅笔。拉椅子。准备好书本或者作业本。还有我的记作业本。

我还有一个问题想问你。

你为什么要去抠那个橡皮呢？我对这个事可不理解。

我猜猜好不好？

A写作文的时候写不出来，用抠橡皮来消耗时间

B橡皮太多了。

C手闲着得找个事干干。

D以上原因都不是。

你的答案是AC。

先说A。

写作文的时候写不出来，用抠橡皮的时候思考一下。

但我的观察是你把橡皮抠烂了，也没有想出来呀。

那你现在觉得抠橡皮能帮助你思考作文吗？

摇头。

那你觉得那个时候，用什么办法可以帮助你思考作文呢？

比如说嘴里嘟嘟囔囔的想一些句子呀。

还有一个C。说的是手闲着，找个事干干。

那你的手上不是可以拿铅笔吗？

光拿着铅笔，没意思呀。

就是你觉得抠橡皮有意思。

我想问问你扣橡皮有什么意思呢？

有一点点意思。

那一点点是什么一点点？

就是我的手可以不闲着。

如果你的手闲着，会怎么样？

两个手像螃蟹跑了。

手会说喂，为啥把我们闲着？

手光想忙，不想闲。

忙着啥感觉？

手忙着脑子在想作文，脑子才能忙着，手闲着脑子就会固定不动。手和脑是连着的？他俩是一体的？

要想脑子动，手就要动，手是脑子的发电机。

试过没有手不动脑子，试试脑子会都不会？

我们来做个测试。

现在你的手不要动。，脑子想着包子。

能想到不能？

只能想到包子两个字。

想不到包子啥样？

那手不要动啊，手不要动啊，现在脑子想火腿肠，来吃。

会吃一点。

你刚才那个理论不对手不动脑子也可以弄。

现在我们让手动，那我问问你，你的脑子里想啥了？

想到了火腿肠。

现在你的脑子啥也别想，能做到吗？

不能。

不行的话就想说，动起来动起来。所以你说手和脑是一体的是不正确的。

我只是和你开个玩笑而已。

我们说话都是有科学依据的，我们都是科学家，没有开玩笑，科学家不开玩笑，开的玩笑也是有科学价值的。

好啦，睡觉吧，下次希望你能够管住你的手。