火车轰隆隆 火车轰隆隆
嘟嘟嘟嘟嘟……
火车来到了红黄蓝亲子园，到站啦！
美好的一天又开始了。
今天塔塔班的小朋友们表现的怎么样呢？让我们一起来看一下吧！
第一节课
古诗律动——《弹琴》
目标：通过古诗律动培养宝宝的兴趣。
欣欣老师：“请你们把小手变出来，小手举高，小手放膝盖，小手放头顶，小手放肚子。哈喽，小朋友们早上好，我是谁呀？”
小朋友们：“欣欣老师~”
欣欣老师：“好啦，现在请叫到名字的小朋友上来拿水杯了，喝完水，请把水杯放到装水杯框里，我们要开始上课啦！”
欣欣老师：“今天欣欣老师带来了一首古诗哦，这是什么呀？”
弟弟：“钢琴！”
妹妹：“一闪一闪亮晶晶……”
欣欣老师：“对啦，我们今天要学习的古诗是《弹琴》，先听一听这首古诗是怎么朗诵的吧！”
小朋友们小眼睛看的和小耳朵听的很仔细~
弹琴
【唐】刘长卿
冷冷七弦上，静听松风寒。
古调虽自爱，今人多不弹。
解释：七弦琴上弹奏出清幽的琴声,静静地听就像寒风吹入松林那样凄清.虽然我十分喜爱古老的曲调,但现在的人弹奏的不多了。
欣欣老师：“小朋友们，跟着欣欣老师一起来大声朗读一遍吧！”
泠泠七弦上
静听松风寒
……
小朋友们真棒，都有大声的和欣欣老师一起朗读~
欣欣老师：“好啦，现在请小朋友们拉火车，我们去吃水果吧～”
第二节课
自由操作
目标：能在自由、宽松的心理环境下，完全按自己的意愿和能力进行活动，他们的个性化需求、兴趣得到满足，学习的原动力、潜力达到激发。这样的学习能让幼儿真正享受由学习过程带来的快乐，并有可能获得终生学习和发展的动力机制。
欣欣老师：“请小朋友们找到绿色地垫坐下来哟，小手放在膝盖上，欣欣老师要开始上课啦！”
欣欣老师：“猜一猜今天带来什么好玩的玩具呢？”
小朋友们摇了摇头表示不知道。
欣欣老师：“待会会请坐的最好的小朋友第一个玩哦，先看一看欣欣老师是怎么玩的吧！”
欣欣老师：“请看这是塞棋子，上面有很多的洞洞，要请小朋友们把棋子放到洞洞里，我手里的这个棋子是什么颜色呀？”
哈尼：“红色！”
欣欣老师：“对啦，这是红色，那另外一个是什么颜色呢？”
妹妹：“黄色！”
欣欣老师：“是的，那我们先把红色放到第一列，这一列可以放黄色吗？”
弟弟：“不可以~”
淘淘：“不可以~”
哈尼和妹妹摇摇头表示不可以~
欣欣老师：“对的，我们要有规律地放，第一列全部放红色，第二列全部放黄色，要红黄红黄红这样按照顺序放哦~”
小朋友们很认真地在操作哟~
欣欣老师：“好啦，放好的小朋友可以把塞棋子收起来，我们可以交换一下小熊穿衣服和图形嵌板来玩哦，先把里面的东西倒出来再自己拼回去哟~”
欣欣老师：“好啦，请小朋友们把玩具送回给欣欣老师吧，我们要拉上小火车回家啦。”
小朋友们拉上了回家的火车。
那小朋友们明天见哟❤️
