图片发自简书App
1、作业是欲望和责任平衡的艺术，是个练习的过程，陪作业时潜意识带出父母自身幼年时被迫作业的厌恶和反抗，人陪心不陪孩子无法进入作业状态中。
2、现有的环境大纲体制等没有错，孩子做错题表示他正在快速成长，而都做对表示难度太低要警觉，允许孩子做错。
3、陪作业时带出的苦难之身的能量要清理，否则孩子先要对抗父母的情绪然后才能写作业。
4、新时代的孩子未来是趋向爱，老一代的能量无法连接孩子，那怕暂时的胜出，也渐行渐远，主动陪伴，并把关注投向孩子正面的地方，忽略孩子不好的地方，孩子就不会利用错误来呼唤爱和陪伴。
5、父母关系影响孩子的作业，孩子的注意力在分辨判断父母能不能和好不吵架（这个是孩子安全感的来源），并不在作业中。
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