在雨燕班，总有一些密语萦绕在我们的身边，那是独属于雨燕们的成长暗号。它言简意赅，朗朗上口，在无形之中为雨燕们丰盈成长提供着保驾护航。
雨燕的密语中，既有对早读状态最高标准的“旁若无人”，也有对同学友谊和师生关系的温馨提示“互相关爱，不要伤害”，还有对诚信做人的明确指令“君子爱分，取之有道”，更有对犯了错误找各种理由进行狡辩时的三个字～不解释，当然，最后一定是为了雨燕们能够同频共振，共赴成长！
一、旁若无人
七年级的第一节早读课，我开始培养他们如何进行激情早读，明确了读书的标准“双手锁书，声音洪亮，目光平视，坐正坐直”，经过一个晚上的休息，早晨的状态应该是精力充沛，激情满满，雨燕少年们的青春张扬，一定要尽情的体现，要在冲破云霄的声浪中，将现实中的一个个“不可能”无情的揉碎，要把每一个雨燕的青春梦想叫醒，无论是原来的“灯塔”—刘烁祥，还是现在的早读标兵—高一鸣，鹏超，王昊，他们每天早上都是积极主动的大声读书，都会进入一种“人书合一”的境界，这种境界的创造来自于他们的“旁若无人”，由此“旁若无人”成为雨燕们早读的最高标准，他们说到做到，他们互相激励，相互借力，共同发力，在同频共振的节奏中，创造了同楼层中的声音最响亮，他们的站姿挺拔，目光专注，每一位雨燕导师都是看在眼里，喜在心中，连续九月和十月的早读标兵班是对雨燕们努力的最好嘉奖。
二、互相关爱 不要伤害
这条密语来自于我的数学课堂上，9月25日，周四，第二节数学课，上课前，我的嗓子已经开始沙哑，因为周三下午的入场式训练让我的嗓子不堪重负。
讲完有理数减法法则，我给孩子们开玩笑：“你们可要保护好我这个老头呀，只有你们保护好我不受伤，我才有能力去保护你们好好健康成长。昨天的彩排，鹏超，菁睿，平安已经让我的嗓子受伤了，希望以后你们千万不要再伤害我啊！”，雨燕们都哈哈大笑了起来，而我却看到了三位雨燕的内疚！
大课间跑操，我的声音又开始响亮起来：“同学们，注意排间距和整齐度，口号一定要响亮啊！”，我要求他们脚下有力，身上有汗，眼中有光，好像我的嗓子没有发炎一样，但我每喊一句，总会吞下一口吐沫去润一下嗓子。
总结环节，我表扬了孩子们的口号响亮，也肯定了今天的整体进步，最后又挪揄：我们是一个集体，要互相关爱，不要伤害！
从此，每到局面稍显混乱，我的前半句一岀口，大家都能迅速安静下来。
三、君子爱分 取之有道
这句密语的完整版是“君子爱分，取之有道，麻痹自己的行为是一剂毒药”，它的来源是在一次周日晚上的历史周测上，个别雨燕将课本放在了卷子下面，被我发现，我并没有大声的斥责，而是悄悄的将书收走。考试结束后，我向全体雨燕说了这句话。
在新的雨燕12班，我更是将我们的班风定为：踏实的态度，务实的作风，诚实的人品。有了这三个实，我们就能夯实人生的根基，从而成就雨燕生命的丰盈果实。
四、失误了 不解释
这句话来自于雨燕们的口口相传，一次考试后，一个雨燕面对考试的错误，非常坦然的告诉我是失误了，我给他的回答是：还是你的数学素养不达标，千万不要用马虎大意，失误了，来掩盖自己的计算能力不足问题。
还有一次，两位雨燕发生了矛盾，其中一位雨燕在我的办公室，找百般理由来狡辩，就是找不到自己身上的问题，我的回复是：倘若一个人不能找到自己的问题，那成长的路就被堵死了，凡事多找自己原因，你的路会越走越宽，凡事找别人的原因，你的路会越走越窄，所以以后如果找不到自己的原因，那就不要找别人的原因，用“不解释”来坦然面对自己成长的问题，我们就会成长的更快更好。
五、高级自由
这条密语刚刚在班级盛行，什么是高级自由？我的理解是充分尊重规则，执行规则后的自由。
与之相对应的是低级自由，也就是无视规则，完全随心所欲：课堂上想说就说，想动就动，想扭头就扭头，想问就随便问，课堂下想跑就跑，想骂就骂，餐厅里想插队就插队，走廊内想扔垃圾就扔垃圾等等一系列不文明行为。
在我们的生活中也有这样的例子，如果在一个路口，行人和车辆都想追求低级自由，那就会发生人与车辆的亲密接触，也就酿成了惨剧，这就是低级自由的直接后果。反之，行人和车辆都遵循信号规则，红灯停绿灯行，那行人和车辆都会畅通无阻，且都是安全的通行。
由此可见，低级自由会酿成灾难，高级自由则就成就人生幸福。
那我们应该怎么去成就高级自由呢？我觉得选择很重要，选择的主动权来自于我们个体，它受两个方面的影响：
第一：个人的主观认识，思想决定行动，认知决定了你的眼界。教育是培养人对真善美的追求，向真，向善，向上的追求，同样也影响到人的认识。心若向阳，自然就会遵守各种规则，也会尽自己的微薄力量去维护规则，用规则去约束自己的各种不正确的想法和意识。长此下去，就会培养成一个道德高尚，修养满分的出彩雨燕。
第二：梦想的力量，每个人都有梦想，但梦想的能量有大有小，有些梦想可以激励人们为一生去奋斗，比如周总理的为中华之崛起而读书，这时候的梦想其实也转化成了信仰，无数英烈面对严刑拷打而不屈不挠，他们的信仰给了他们无穷的能量。
所以，加强自身修养，提高主观认识，树立远大抱负，约束自身行为，掌握各种本领，我们就会成为一个有理想，有担当，有本领的优秀雨燕。
六、同频共振，共赴成长
这句话最先出现在蝶湖畔三八节感恩活动的蛋糕上，后来就陆续出现在班级群中和给大雨燕们的微信回复中。
对于一个集体，同频共振是节奏的统一，追求的统一，成长的统一，磁场的统一，用同频来赋能，用共振去精彩，相互借力，共同发力，这也是自然界雨燕能够穿越地球，从北京飞到赤道永不停歇的动力之源。
同样三年的青春成长，共同的班级愿景是雨燕们自觉约束，自觉改变，自觉成长的有力保障。我们期望三年中的相互影响，雨燕们能将责任、奉献、尊重、平等、感恩内化在生命的基因中，外化在每一个寻常日子中的点点微光，照亮彼此的梦想之路。
在雨燕班，我们还有许多心知肚明的暗号密语，它是独属于雨燕们的青春密码，也是我们岁月中的美好珍藏！！
