每次想到日本的匠人，以及他们令人震撼的匠人精神，都会为国人心痛。
我们还有精神么？
将自己的喜欢做极致，没有功利之心。
在高中从教多年，每到文理分科时我们学生的选择标准是哪个好考，哪个好就业，至于喜欢，孩子做不了主，家长也全然不顾。
急功近利集中体现在我们还有对所有事情的选择上。
孩毕业了，单位如何，待遇好不好，工资高不高是我们衡量成功的标准。
发现孩子的爱好，并培养他。成为最没有用的事情。
朋友家孩子，九岁，小学二年级，看了孩子日程表，我无话可说，只感到无言的悲哀。
周一，17：00--19：00外语；
周二没课；
周三17：30--19：30外教；
周四18：00--20：00篮球
周五没课
周六：8：30--11：00外语
13：00--14：30小机器人；
15：00--16：30奥数；
17：00--19：10美术。
孩子奔波于各个课外班之间，哪有属于自己的时间？饭都是在外边饭馆小吃解决的。
朋友很无奈，人家孩子都上，自己家孩子不上就会被拉在后面。不过，朋友还算理解孩子，尊重孩子兴趣，保留了孩子自己喜欢的篮球，小机器人。
最让我佩服的是北京的一个朋友。孩子喜欢火车，非常痴迷，她大力支持。一次一个火车展南京举行，孩子课没上，她也没上班，陪孩子看展览。她是一老师，哈师大毕业，十七岁开始发表文学作品。今年44岁，一直是初级职称，从没参加过任何职称评聘，就是不屑。不被世俗和功利绑架，让孩子发展自己爱好，自己也不愿违背内心的意愿去做事，这是怎样的勇气？
在当今社会，能够不功利的，干净的纯粹的做点事，真是不易。
