教者，效也
平时我在家里面玩手机的时候，儿子都会特别吵闹的来夺我的手机，也就是说他也要玩。
但有一天通过我没有不给他，也没有大吼大叫的直接不让他玩手机。而是说，咱们都不看手机了，看手机对眼睛不好，我们来一起画画吧！然后，我放下手中的手机，和他一起打开一个绘画本，一人一只画笔。
让他自己找到一页，我说，你先画，你画完吧，再换我画好不好？
儿子认真的画完，然后说，该你啦！
我接着画了几笔。然后，紧接着说，该你啦！
就这样子我陪他画了有将近一个小时。
自从那次以后，儿子在见到我，都不要我的手机了，而是让我陪她一起画画，还说看手机对眼睛不好，他还加了一句，并直着眼睛说会瞎的。
以身作则，方能好好教育孩子
我们好多时间陪伴孩子，但又没有用心陪伴，从而导致我们既没有好好利用时间，又没能好好的陪伴孩子达到效果。
试问，有多少次总是放不下那个手机，我也有这个毛病，有多少看到红包提醒眼放绿光。
总有看不够的那些段子，对孩子也发不完的那些唠叨。
试问，你以为孩子感受不到你的用心。
有人说给孩子最大的震撼是榜样的力量。
作为孩子他会，用心看，用耳朵听。
不要再抱怨孩子的坏脾气，其实那是你坏脾气的传染，
请放心，你发出去的负能量，孩子会找机会打还给你。
陪伴无它，用心而已。请好好的陪伴你的孩子。
