昨天晚上陈彦东老师讲的微课《经典沟通技术》生动有趣，精彩不断，现在回想起来，几个案例还印象深刻。
陈老师开篇先拿自己的爸妈一个失败的沟通做案例，引出第一个主题：沟通很重要。接着又讲到第二个主题：关于沟通的三个层次：1、不沟不通，2、沟而不通，3、既沟又通。此处用唐僧团队如果要裁去一人会裁去谁？孩子回来晚了你会怎么做？和孩子沟通时一直催促快点、快点…后面这两个案例我太熟悉了，因为没有学习之前我都是这么对孩子的，毫不夸张的说从睁开眼到闭上眼，一天时间孩子只要在我面前，快点快点这俩字是我实用频率最高的，带来的结果就是养成了一个慢性格的孩子。还有孩子回来晚了那个案例，院长实操班讲的时候我就很汗颜，这次又戳到我的痛点了。记得孩子上一年级的时候，一次晚上很晚没有回家，我找遍了认识到同学家，打了好多从老师那里要来的家长电话，也没有找到孩子，那次爸爸也不在家，我一个人可想而知急成啥样。正准备打110报警的时候，孩子回来了，进门我就喊：“跪下！”孩子吓得膝盖一软跪下了，然后我边哭边数落…还好孩子从此很少回家很晚，就是出去和同学玩也会先留一个小纸条写上和某某出去玩了。现在想想也不后悔，如不是自己黔鹿技穷感觉无招对付孩子，还认识不到院长，还不知道学习提升自己呢！
就沟而不通陈老师总结十点：
1、父母只会站在自己的角度教育孩子。
2、遇事不会和孩子商量。
3、不懂的答应孩子合理要求。
4、不懂的拒绝孩子不合理要求。
5、失信于孩子。
6、只发现孩子缺点，看不到孩子优点。
7、和孩子相处没有原则，没有感恩教育。
8、没有教会孩子敬畏心。
9、夫妻关系缺乏一致性，婚姻关系有待提高。
10、家长不愿意学习。
接下来又讲到要做到既沟又通的三大要点：
1、接话技术。无论孩子说什么，先要像接东西一样先接过来，然后再用科学的流程解决。
2、前置技术：学会描述美好的结果，会画饼。不做死心眼的家长，让孩子带着希望一步步前进。
3、失衡技术。孩子犯错了一般自己都知道，不要讲道理，尤其是无心之举，要给孩子留一些反省的时间，给孩子自我觉察自我弥补的机会。
最后陈老师以多年班主任的经验告诉我们两个和老师沟通的实操方法，可以说是秘籍哦！一，老师对孩子严格，或者看似不大的问题老师针对咱家孩子，那是老师对孩子上心，想让孩子更好更进步，如果对咱孩子不闻不问，任其自然，那才是对孩子彻底的不管了。二，把对老师说：老师，孩子交给您了，您该打打，该骂骂，把这句话换成：老师，有个小小的请求，希望您能每天给孩子说一句话，非常感谢啊！这样孩子会得到更多的关注，孩子也会进步更快些。
最后陈老师送大家两句话：
比技术更重要的是流程。（报实操班）
梦想就在前方，行动才有力量。
感恩陈老师的微课，让我对关于沟通又加深一次印象，也学到一些宝贵的方法。
