分享+作业。
分享：今天读了《家庭中的正面管教》这本书中的“放弃无效的方法—如果没有用，做点儿别的。在读这一个内容是，我了解到如果在教育孩子时发现一直的说教没有用，就要改变方法，换一种孩子比较能接受的，感兴趣的，找一个突破点就有改变的希望。比如孩子不喜欢学习，老想着看电视，玩手机，重复的说教对孩子来说已经听腻并厌烦了，那就试着和孩子约定看电视时间的时间，如果写完作业，踏实学习后就玩半个小时或一个小时。当他开始行动了，开始学习了，就会享受到成绩带来的自信，以后会慢慢自觉学习。
作业：本周作业：1,一周以来有什么一点点不一样？是怎么做到的？给自己的生活带来了什么？
因为我是和同事一起住，所以遇不到家里有小孩教育问题，只能在学校慢慢领悟并运用所学内容。我这一周在学校我感觉最大的变化是当我看到学生不好好学习时，我不在向以前一样想着发火，责怪他们，或者对他们说教，因为我知道那种做法已经没有用了，我会平静下来，针对某个学生单独跟他分析成绩，找到他所擅长的题型夸奖并鼓励他，然后再说一下他的不足之处，如果把这常错的题型也能多做对两分，这不就离目标更近了吗，学生听到会有自信一些。这也是我所学到的第一个星期所讲聚焦正向。
2,谁发现了自己的这些变化，他们是怎么说的？自己的感受是什么？
这个变化目前学生还没有发现，可能只有我自己有这种感觉吧，而且有时候会觉得学到的东西不知道怎么用，一到事情来时，就会习惯性的想按以前传统方式解决问题，这也是我的一个很大的困惑，理论的东西我明白了，就是不会运用。
3,接下来做一些什么样的调整可能会更好？调整之后又会有什么不一样？
接下来继续学习，继续思考，争取在日常生活中将理论与实际联系在一起，让自己真正的会处理这些以前不太会解决的问题。
