孩子抑郁焦虑,大人急得成了热锅上的蚂蚁,就希望老师给辅导见效。哪里想到自己也有不小的问题正在影响孩子。所以在接待家长的诉求时,不能孤立地辅导孩子,而且也不能分别辅导,因为作为问题的各自存在个体,都存在心理防机制,即使承认自己存在问题,也要归因于他人,从来没有想过自己有问题。坐在一块,互相感受,侧面暗示,及时核对信息,有利于帮助孩子和大人理思路,深λ理解各自的和对方的内在冰山。
家庭辅导势在必行
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