6月23日上午10点，一群“花婆婆”聚集在一楼青年之窗教室，学习讲故事的技巧及延伸。
先来看看培训老师，她是成都书语小屋的刘欣老师（葡萄）。她于2017年开始担任成都书语委员会成员，成都书语阅读推广讲师，做过上百场场儿童故事会，并承担家长讲座、成人读书会任务。
蒋老师拍摄
蒋老师拍摄
咦，上面这一系列的书是干什么的？不是说好讲《北京》嘛，这么多的书，可没看呀🤔 🤔 ！！！
下面听葡萄一一道来，首先做个开场小游戏，用两张纸对折剪裁，可以变来变去，是不是很神奇！对了，这就是对称的魔力，我们今天要讲的这本书就是带给我们很大震撼和很多收获的一本书。
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读一本书，要从薄读厚再读薄。一本薄薄的《北京》，涵盖了丰富的知识。一本绘本的面世是一个团队的支撑，所以阅读绘本也可以用一系列书来支撑阅读。下面让我们一起来看这本可以从哪些方面来带读：
1.观察整本书，拓展整个北京城的知识。延展阅读的书有：《北京的春天》、《建长城》、《长城》。
2.观察整个北京城的布局，可以去类比其他的城市，如另一个古都西安，我们居住的城市成都。
3.观察绘画方式，采用中国的国画风格，传递出文化背景。
4.观察绘画技巧，从宏观描绘到具象的物体和人物，带给孩子们描写景物的方法。
自由发言谈论
绘本的设计需要根据不同的年龄设计不同的带读方式，可以看图，可以看文字，还可以采用项目式的学习。
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最廉价最昂贵的教育就是陪伴阅读。希望我们的孩子们成为一个热爱阅读，终身阅读的爱好者。
在最后葡萄给我们推荐了一系列可以用于支撑《北京》阅读的书籍。大家可以在前面的图片里找到书籍去阅读。
文末彩蛋请欣赏：
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