看到一句非常让人警醒的话
人一旦堕落 不管是几个月还是几年
上帝都会以更快的速度
收走你的天赋和力量 我觉得是这样的
人永远不能停下前进的脚步
毕业至今 手机歌单上的咏叹调和艺术歌曲越来越多 对演唱会和合唱的关注度也越来越高 其实自己内心一直热爱着音乐
回想在大学时每天上合唱课那种亢奋的心情 犹如电影画面一幕幕在脑海浮现
来到学校 看到小学生在学习葫芦丝 口风琴 尤克里里 巴乌 才八九岁的样子 就已经掌握了这么有难度的乐器 而且有模有样 不禁感慨学生的学习能力以及两位音乐老师扎实的专业能力 深感自己不足 需努力学习
图一是张老师在给四年级学生写简谱
四年级学生是出了名的调皮捣蛋 但是到了音乐课上 孩子们对音乐的热爱还是盖过了贪玩 张老师在黑板上写下乐谱后 嘈杂的教室瞬间变得安静 孩子都在认真看着乐谱 等待老师教唱
所以说音乐跨越了种族 年龄 能够穿越时空 留下永恒的声音
图二是老师在给五年级学生上课
非洲鼓是一种极富表现力的打击乐 从孩子们欢快而有力的节奏中感受到了少年蓬勃的朝气 伴奏声响起的瞬间 学生瞬间腰板挺直 两眼放光（毫不夸张）从每个孩子的眼中读到了对音乐的热爱
同时也很佩服张老师的全能——竹笛 钢琴 葫芦丝 吉他 这些乐器都信手拈来
图三是张老师在给尤克里里活动队组排练演出队形
这是《成都》的排练现场 紧张而又忙碌的排练 孩子用灵动的手指——左手按出和弦 右手灵巧地拨动弹奏四根琴弦 弦的振动在琴箱发出声音 通过和弦的变化从而展现出音乐的律动 这种奇妙的声音让人深感愉悦
队形的排列又能让音乐发挥出最佳效果
用行为学的角度来讲：队形的基本形态都与建制组织内在人员结构有着严格的对应关系。队列队形表现为军队的每一级建制组织及其成员都有着严格的位序关系，以及确定的列队形式，对建制部（分）队队列动作的要求，就是队列队形的组织结构与组织成员之间的协作要求，其目的是一致的就是建立高度有序的组织。
上图为彩排现场
用官方定义来解释的话：彩排为戏曲行话是指戏剧 舞蹈等在正式演出前的最后总排练 彩 戏剧 舞蹈正式演出前的化妆排演 演 音舞等演出人员全部到位 一切按照正式演出的要求进行 一般排练指不着装不化妆排练 彩排时指要着戏服 要化妆排练 所以叫彩排
彩排是作为演出前最重要的一个环节 通过彩排能够及时发现问题并解决问题
上图为演出现场
俗话说台上一分钟，台下十年功
孩子们在舞台上优秀的表现和平时台下辛苦的练习和老师的辛勤指导是分不开的 每一次演出对学生和老师来讲都是一个学习和提升的过程
从德邦到新港实验二小
从电脑前到讲台上
从PPT到乐谱
这一系列看似不相关的事情却又有着紧密的联系
借用一句俗语：流水不腐 户枢不蠹
永远不要停止进步
