师生关系
2017年11月12日，湖南高中生罗某因为不想写视频感悟，因老师的一句话：“不写就转班！”被激怒的罗某冲到办公室杀死了自己的老师。令人震憾之余又发人深省。师生关系到底是怎么了？
查了百度，师生关系的解释如下：最基本的关系是工作关系。 1.师生在教育内容的教学上结成 授受关系 ；2.师生在人格上是 平等关系 ；3.师生在社会道德上是 相互促进关系 ；师生之间的关系，最基本的关系当然是教育者和被教育者。两者之间存在着紧密的联系。日常生活中，老师教导学生，学生感恩老师。
老师和学生之间的关系也是一种社会关系。这种关系是相互的，包括两个方面：一方面是老师对学生发展的教育、关心、爱护、指导和帮助等方面的关系，另一方面是指学生对老师的教育、关心、爱护、指导和帮助等方面所表现的接受、反感、恐惧、紧张等方面的关系。
所以，师生之间的关系是一种相互依存的关系。只有建立融洽、和谐的师生关系才能达到和实现我们的教育目的。关系是一切关系大于方式，方式大于内容，有了关系，一切便没有关系。如果建立了良好的师生关系，即使在你批评他的时候，他也能够虚心的接受，而不会出现过激的行为。
有时候，冲突的起因不过是一些小事、小矛盾。而如何避免这些事情，其实就是教师和学生的相处之道了，特别是面对问题或矛盾的时候，处理方式非常关键。
对于普遍存在的不良现象可以采取公开场合的大会、公众或通报等批评方式，进行集中批评，使当事人深思反省，对其他同学警示提醒。
对于个别及少数同学的问题宜采取个别谈话的方式进行，尤其是在面对性格较为内向的学生。
对于内向型同学，批评的重点在于开导，态度要和缓，必要时可避开其他同学，以满足保护此类学生的自尊心；对于外向型同学，批评要采取以柔克刚，任其倾述宣泄后，再与其讲道理。
突发事件发生时，教师应静观其变。首先要先冷静自己的情绪。顶撞事件发生后，大多数学生的心理会很敏感，很脆弱。所以，先不要急于采取行动，而是要冷静，静下心来思考。
老师也是普通人，需要被呵护和关怀，至少是平等对待。我们在弘扬师德的同时，也应该宣传、鼓励对教师合法权益进行保障，让家长和社会有这样的认识。这不仅有利于教师合法权益的保障，也有利于促进学生、家长、学校、教育行政部门以及全社会法律意识的养成。
