反思日课

昨天中午,一家三人到江宁金鹰负二层用餐,佑佑只吃了两口饭就不愿再吃了。我和她好好商量,可她就是不听。我就生气地告诉她:到晚饭前不许吃东西了。随后我们去了金鹰超市,她一直吵着地要买巧克力和玩具,妈妈扭不过她,答应了。我坚持不同意。她哭闹了很久,赖在超市里不肯走,我也不理她。后来越哭越伤心,泪眼婆娑,哭了十分钟后,我将她抱起轻轻拍着她后背,她的情绪慢慢平息下来。

看了Dr。魏的《家庭教育宝典》:坚持三步走,引导孩子学会描述,引导孩子分析情绪,引导孩子反思情绪。孩子大脑发育不均衡,管理情绪的情绪脑发育比管理理智的理智脑发育快很多,到了20岁之后理智脑才发育成熟。所以,孩子情绪上来之后,是很难控制自己的情绪,所以很容易发怒了。

因此,就需要对孩子出现苦闹的情况好好教育引导, 不应该生气发脾气,要搞清孩子闹情绪的原因,积极引导,让孩子学会将自己的情况描述,说出来,这样他的情绪就会慢慢地平息下来。然后,和他分析出现这样情绪的原因到底是什么?找到原因后, 再引导他反思情绪的害处,不这样做有什么好处,减少避免下次再出现类似情况,虽然不一定能避免孩子情绪的发生,但是让他能够意识到来了情绪,自己可以进行控制和引导、疏通、分析、和反思,这样对孩子今后的成长受益无穷。

我家佑佑经常来脾气,遇事就哭,不顺心爱动怒。我经常和她说:遇事不着急,淡定。她有时也会对我们说:爸爸妈妈,遇到不能着急,着急解决不了问题,要淡定。但是情绪上来后,什么都忘了。这种情况下,如何处理呢?Dr。魏的观点:孩子情绪脑还没有发育成熟的情况下,大人不能对孩子过于苛求,应给予孩子适当帮助,只知道对孩子生气发脾气,其实,这样的爸爸妈妈也是情绪化的一种表现,显得不成熟和无知。既然我们成年人在理智脑发育成熟的情况下都会出现这种情绪的反应,都不能很好地控制自我、调整自我,这种状态和情绪中的大人去教育孩子方式方法一定是错误的,对孩子也一定是非常有害的。因此,欲正人则先正已。当孩子闹情绪,对我们大人来说也是一次很好的学习和成长的机会。对我们的耐心、教育方式都是很好的锻炼和提高。

孩子成长的道路上,爸爸妈妈不仅陪伴左右,还要与孩子一同经历风雨、享受阳光。

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