皇甫坚持第六十八天2019.12.14周六
初三一检考完试，今天马不停蹄地改了大半天卷纸，下午两点多回到家，打听完孩子各科分数，紧张的心才稍稍放松一些。
这次考试，孩子像往常一样努力，考试成绩总分和期中一样，没有在原有基础上有所提高，看得出来她心里不太高兴，尤其是数学九十六、历史三十四深深打击了她。
趁着一检刚过，孩子作业不太多，和孩子进行了很久都没有的聊天。
孩子情绪失落的主要原因是感觉她平时上课回答问题、做作业都挺好，为什么一考试就不行了，对自己的智商产生了怀疑，还说自己是不是就不是学习的那块料……
听到这些，我的心也跟着慌了起来，该怎么安慰孩子呢？
我首先肯定了孩子总分上的优势，然后让她回顾了优势学科的学习经验，最后探讨了下周的具体行动：
数学每日解决薄弱知识点类型题三道，历史根据资料复习三到五页，试行一周看效果。
