今天校长主要跟我们讲了，成为一名真正的终身阅读践行者的七大原则，
1、阅读途径多样化，包括选书，听书、说书、读书，这是因为当代人生活繁忙，碎片化时间多，所以要利用好碎片化时间，
2、明确目标，没有目标的人无法成为leader，没有目标，做事效率也不会高，我们就要立下成为终身阅读践行者这一明确目标。
3、时间至上，给自己设定阅读时间，种下心锚，更高效地阅读。
4、主动与被动相结合，主动去寻找自己要读的书籍，在工作中生活中遇到问题时，可以静下心来去看这个问题，因为问题的关键词就是答案，根据关键词去搜相应的书籍，仔细研读，一定能找到好的解决方法。
5、分享原则，出门要带书，遇到好书，把它分享给朋友，与朋友约会时，也可以将定点定在书店等场所，让自己靠近书才能更好读书。
6、存量和增量原则，先学会快速阅读，才能累积阅读量，没有存量，谈何增量？不积跬步无以至千里，量变才能引发质变，要想质变需要，首先必须要量变。
7、坚持到底，坚持读书，只有坚持去做，坚持做到量变，最终才能引起质变。
今天我读的书是美国作家安德森.艾里克森和罗伯特.普尔所著的《刻意练习》。
很多人一直被灌输这一说法，只要去做就能就一定能成功，但是真的是这样的吗？这本书说并不是所有的去做（练习）就一定能成功。
没错，大脑跟肌肉一样是可以锻炼的，通过了锻炼大脑会适应你身体，大脑会调整自己适应你身体所需功能，然而重复的练习能够锻炼大脑吗？
其实练习分为两种，一种是天真的练习，其实就是对一件事情重复重复的去做，不加思考，对练习过程不予关注，形成一种自动反应的过程。另一就是有目的的练习，需要制定具体的目的，且要专注、需要反馈，走出舒适圈，以及要有导师。所以这两种练习类型是截然不同的。
本书通过研究了许多音乐、体育领域的杰出人物，发现杰出人物他们一定是对事物有着专业心理表征。所谓心理表征，即大脑中正在思考的东西的心理结构，或具体或抽象。有了专业的心理表征，这个可以带来高效的学习，也能够使人很比较容易的找出规律，组织信息，制定计划。
所以在刻意练习的运用中，我们需要先模仿杰出人物，找到杰出人物的行为轨迹，另外找到导师，这个导师必须是在此领域有所成就的，且具有教育技能的，另外导师也是需要迭代的，当你的水平提升了，你就需要换导师，另外就是保持动机才能有动力。但刻意练习，只能适用于合理发展的领域或者行业。
虽然这本书被很多人推荐，但说实话今天我花了一个半小时读的这本书，但我觉得他的知道点是比较简单且精练的，但举了很多看起来并不简单明了的例子或者在这些例子领域里的专业用词，看起来有点晦涩难懂，反而浪费了一些阅读的时间。也许可能是因为我还没有读透吧。
