七年级名著阅读课如何进行
名著阅读课，要有一定的目的性和训练性，要不盲目的阅读收效甚微。
《朝花夕拾》先整体书向学生推荐介绍。一、通过课件让学生整体了解鲁迅常识、《朝花夕拾》十篇散文大致情况、主旨和写作背景。让学生明白为何读经典？如何读经典？
二、结合教读课《从百草园到三味书屋》，让学生明白如何精读？落实批注法，笔记摘录法等。
三、课外略读，落实简单思维导图法。
四、做好书推荐卡，或读书笔记。
采用先整体，再局部，后展示的顺序。
《西游记》
一、课前三分钟讲故事。先局部，要求有完整故事情节和读后感悟，启发性问题。
二、点评人物。结合情节对人物点评。
三、裁员人物。紧扣人物性格。
四、教师西游微讲坐。
五、从《西游记》中话成长，写感悟。
六、师徒归来。想象写作创造。
把课内阅读和课外阅读相给合，从局部到整体，去读整本书。思考，为何要读整本书？如何更好地读整本书？怎样从阅读中找寻快乐和宝藏？
